全文获取类型
收费全文 | 653篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 457篇 |
科学研究 | 78篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 36篇 |
综合类 | 14篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 68篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 48篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 26篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有657条查询结果,搜索用时 15 毫秒
641.
642.
坝基处理设计是水库大坝建设过程中一项重要课题,本文重点介绍了坝基设计中断层处理、岩基灌浆设计、截水砼底板设计的全过程及运行过程中的工程质量,强调了坝基处理设计的重要性。 相似文献
643.
1“十二五”规划与绿色化学
2010年10月27日新华网报道,我国公布了“十二五规划建议”.树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励和约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力. 相似文献
644.
安银海 《高等教育研究(山西)》1991,(2):66-69
“图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。在院党委和院行政的正确领导下,我们认真学习,全面贯彻了全国煤炭高校图书馆第一次工作会议和全国高校图书馆第三次工作会议的精 相似文献
645.
有效交流的关键是得体地使用语言,这就要求学习者有语体意识。本文将语体分为广义的正式和非正式语体,分析了这两种语体在语音、词汇、句式三个层面的语言特征以及语体意识特别是语域混淆在英语精读、翻译、文学等各学科教学中的重要性。 相似文献
646.
宫凤华 《少年文艺(南京)》2013,(Z2):46-47
摘桑葚我家门前澛汀河边长着几棵粗壮的桑树。初夏的阳光下,我们来到桑树下张望。桑葚紫中透红,蝴蝶般翩跹在绿意沸腾的桑叶间。我们爬到树丫间,品尝着紫紫的、酸甜的桑葚果,吃得嘴角满是紫色,像涂了碘酒一般。我们有时爬到队里的大船上,摘斜伸水面上的桑葚。手触处,有熟透的桑葚扑通"掉进清澄的河水里,击起圈圈波,逗得水里的小虾米、小鲫鱼们争相啄 相似文献
647.
在中国的英语教学中,语法翻译法、听说法、交际法和任务型教学法是主要的有影响力的教学方法。回顾中国的英语教学现状,只有结合国情,辩证地反思各种教学流派的利弊,取长补短,在教学实践中,继承前人优点又不墨守成规,才能探索出一套有中国特色的英语教学方法。 相似文献
648.
宫宝利 《天津师范大学学报(社会科学版)》2013,(3)
谣谚是长久而广泛流传于民间的大众集体精神的凝练,谣谚在民间具有长时段存在的社会基础和社会认同感、亲近感,其所形成的观点、态度、评价、劝诫、警示等往往在社会生活实践中被证明和运用.清代家庭关系及其矛盾多为社会关注,清末民初收集整理的民间谣谚对夫妻、婆媳等家庭关系和童养媳、寡妇、继母等特定人群多有涉及,体现了大众对家庭某些敏感问题的价值取向和基本态度. 相似文献
649.
以山竺果皮为原料,利用超声波提取天然食用红色素,正交法研究了影响超声波提取工艺的因素,并确定最佳工艺条件为:超声功率200W,超声温度45℃,超声时间30min,料液比1:5,收率为95.8%. 相似文献
650.
要提高教学质量,高校除了要拥有一支优秀精干、高素质、高水平的教师队伍外,还必须拥有一支结构合理且相对稳定,具有较高的政治素养、业务素质,较高学历层次、工作水平、组织管理能力,爱岗敬业、勤于奉献、乐于付出、开拓创新的教学管理队伍。然而从现实情况来看,教学管理队伍建设还没有得到足够的重视,仍滞后于师资队伍建设,不能满足高等教育改革和发展的需要。 相似文献