全文获取类型
收费全文 | 447篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 274篇 |
科学研究 | 56篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 93篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 90篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有460条查询结果,搜索用时 109 毫秒
81.
交叉学科成为推动科技源头创新和教育高质量发展的重要着力点。立足加快发展交叉学科的时代背景,运用ROSTCM6、UCINET、 SPSS等分析工具,对我国二级交叉学科发展现状进行实证分析。基于实证分析结果,结合我国交叉学科设置的基本特征,研究提出交叉学科发展的建议:在发展理念上,以育人为核心,培养交叉学科拔尖创新型人才;在发展模式上,以改革为动力,完善机制体制,促进交叉学科发展;在发展路径上,以融合递进为牵引,建立三层次交叉学科生态体系。 相似文献
82.
高职教学必须与时俱进。全面地深化教学改革,创新人才培养模式,改进教学管理工作,努力培育教学特色。本文针对高职教育的现实问题,提出教学方式的创新思路.即在高职教学过程中引入并实施体验式学习的新方式。文中具体阐述了体验式学习的基本内容、实践价值、过程分析、实施方式以及应当注意的问题。 相似文献
83.
著作权法是著作权人和社会公众之间实现精妙平衡的法律机制,是协调著作权人利益与社会公共利益的"平衡器"。本文从《著作权法》第三次修改的"修改草案"出台切入,试图通过对有关音乐条款法理的深入分析,达到既保护智力创造也鼓励知识传播以平衡音乐著作权人(主要为词曲作者)、录音制品制作者(主要为唱片公司)和社会公众的利益的目的。最后,就"修改草案"有关音乐条款提出修改建议。 相似文献
84.
做过最酷的事在刚入大学因为要追一个女孩儿沈佳仪,我阴差阳错地上了台湾交通大学。刚上大学,我发现同学都一副自以为是精英分子的样。因为他们从小就是一群非常热爱用功读书,擅长读书,觉得自己将来可以进科学园区、配股票赚大钱的精英分子,我很讨厌他们,就整天想要打架。但我们读书人, 相似文献
85.
86.
新形势下高校图书馆应借助宣传提高馆藏资源利用率,提升高校师生的教学科研能力,并通过宣传塑造自身的良好形象,加强读者的认同感。分析了高校图书馆宣传工作的主要内容,提出了宣传方式与策略。 相似文献
87.
88.
正一、创设交际的情境,让学生乐于交际1.创设表演情境。表演是学生喜欢的一种学习方式,小学生的表演欲一般都比较强,精彩的表演能激发学生参与交际的热情,使他们的口语表达更符合角色的特点,为此,营造良好的表演氛围是十分重要的。如,在《该怎么办》一课的教学中,可创设王爷爷"家"的情景,学生分角色进行对话表演,使学生的语言交际能力得到训练和提高,学生还可以直接利用这个情境,进行口语交际活动。 相似文献
89.
90.
钦媛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):191-192
近些年来对于音乐教学融入情感的教学研究颇多,人们对情感因素在音乐教学中的重要性认识越来越深,既人们对音乐的理解感知更多的是与后天非智力因素相关,如情感因素能够在教学中起到很好促进作用.而究其这种认知的本质,实际上是通过教学实践中对某些非智力因素进行了合理的把握,进而发现了这种对教学有效能的结果.基于此,文章将会就在钢琴教学情感因素的把握,来认清这些属于非智力范畴因素的运用. 相似文献