婴儿的音乐教育活动(四)

1岁半-2岁这一阶段,婴儿喜欢运用全身的动作去体验音乐,能随音乐作一些无规律的动作,这种无结构、无规律的随乐而动是形成音乐动作技能和音乐节奏感的准备。当这种动作能较协调地反映音乐节拍时,就具备了朗诵节奏和拍击节拍的条件。1岁半孩子开始进入学唱期,这时候的歌唱能力与说     

智能建筑物发展存在问题及对策研究

本文简要介绍了智能建筑的概念及发展,分析了目前智能建筑中存在的一些问题,并重点探讨了解决问题的建议与对策。     

“加法运算定律”教学浅见

<正>小学数学运算定律是计算法则的理论基础,是学生必须掌握的基础知识,运用这些运算定律可以使一些运算更简便,正确率更高。因此,让学生牢固掌握,并灵活地应用十分重要。加法运算定律包括"加法交换律"和"加法结合律"。"加法交换律"用字母表示:a+b=b+a,用图形表示:+○=○+,用文字表示:甲数+乙数=乙数+甲数,用文字表述:"两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变"。"加法结合律"用字母表示:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c),用图形表示:(○+)+△=○+(+△),用文字表示:(甲数+乙数)+丙数=甲     

动态

教育部：2010年中职教师缺乏，劳动保障部：创业咨询师现缺口，海南：技工学校进出两旺，上海：中职实行校长职级制，广西：职业教育促进招商引资，广东：“智力扶贫”培训覆盖城乡，重庆：5月举办职业技能大赛     

《牛生产学》精品课程建设的探索与实践

针对西藏实际及该课程的课程特点,通过组建教学团队、进一步优化教学内容、改革教学方法、教材建设及课程资源上网等方面对《牛生产学》精品课程建设进行了探索与实践。通过实践,发现《牛生产学》精品课程建设切实推动了相关教学改革,提高了教学质量,使《牛生产学》教学为学生以后走上工作岗位奠定了扎实的理论基础。提供了有力的技术支撑。     

运动营养补剂对机体乳酸脱氢酶和肌酸激酶的影响研究

通过查阅大量文献资料,阐述了运动营养补剂的研究情况,综述了运动营养补剂时机体乳酸脱氢酶和肌酸激酶的影响,以期为运动营养补剂的运用及新的研究方向提供理论参考依据。     

巨大的鼓舞

最近公开征求公众意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》（公开征求意见稿。以下称《纲要》）专辟“特殊教育”一章,充分表明了党和政府对特殊教育的高度重视,这对我们广大特殊教育工作者来说是一个巨大的鼓舞!     

成语的直译和意译

对成语（idiom）和俗语（popular saying）有两种译法,一种是直译（literal translation）,一种是意译（interpretative translation）。由于两种语言的文化背景不同,有的成语和俗语经过直译后,读者或受众不能理解,这就需要改成或补之以意译。意译一般比较简洁易懂,但必须吃透原文的意思,才能作出准确而通顺的意译。请看以下例子：     

一枝红杏出墙来——记天津武清职业中专毕业生刘猛

他叫刘猛,是天津市武清县职业中专1988年林果专业的毕业生。早在上学期间,他就在家乡建起了自己的果园,走上了“边上学、边致富”和“学农、爱农、务农、兴农”的道路。职专毕业后,刘猛一方面经营自己的果园,一方面担任武清县汉沽港乡六道口村的果树技术员,为提高全村乃至全县的果树栽培