论多重复合判断的特征、类型及其认识作用

复合判断早已被人们重视和研究,如古希腊的斯多噶学派即开始研究过复合判断中的假言判断与选言判断。但多重复合判断的研究,却至今尚未为人们所重视。我们认为,深入研究一下多重复合判断,将为人们在逻辑思维形式的研究上开拓一个新的领域。本文试图对多重复合判断的特征、类型及其认识用作一些粗浅的分析。     

并非最后的较量——555香港—北京拉力赛侧记

10月25日上午10时30分,随着三菱车手瓦塔宁带领23部赛车及上百部工作车鱼贯驶入北京天安门广场终点,第7届555香港—北京汽车拉力赛也划上了圆满的句号。 本届港京赛是今年亚太拉力锦标赛的最后一站,也是这项赛事最后一次与广大车迷见面。10月19日上午,战车从香港昂船州出发,历经七个昼夜,3700公里漫长坎坷的路程(其中484.75公里为比赛路段),参赛的13个国家和地区的     

“冒险泳后”

近年来,美国不少体育报刊和妇女报刊频频刊登被誉为“冒险泳后”的巾帼豪杰考克斯的照片和报道,在美国的妇女界和体育界她都拥有众多的崇拜者。 这位妇女已在世界上120多个“危险地点”下水游泳。有一年冬天,她接连在密执安湖和安大略湖的“冰水”里畅游,使得不少优秀的男子冬泳迷也自叹弗如;是她征服了风急浪高的直布罗陀海峡,从而成为第一个横渡该海峡     

教育本质新探——"三传一反"理论对教育本质探讨的启示

化工原理中的"三传一反"理论很精辟地揭示了化工生产的本质.自然界的规律对于任何学科的认识发展都有共同的指导意义.本文运用"三传一反"理论对教育现象的本质进行了探讨.教育现象的本质应该是人与人之间通过一定媒体和手段进行的人类认识的传递,及传递结果在人脑中反应产生新的认识再传递,再反应的循环发展过程.简单地说,教育的本质是人类认识传递和反应的循环发展过程.这种传递----反应说的本质观有其重要的理论价值和实践意义.     

传统语文教育的回顾与借鉴意义

长期以来,中国的传统语文教育被过分地误解了,受到了极不公正的"待遇".用历史唯物主义的观点重新回顾和评价传统语文教育,对当前正在进行的语文教学改革有着非常重要的意义.     

创新思维写作实验课札记（二）

在思维的王国里,每个人都可以成为国王。请不要把学生的思维领地圈成记忆的跑马场。教学最大的失误,是对思维的放弃和遗忘。真正的创新是思维的创新,真正的超越是思维的超越。我只告诉他们,在思维的沙滩上有许多美丽的贝壳,他们却在大海里打捞起鲜红的太阳。     

《新闻三昧》越办越活了

《新闻三昧》创刊十余年来,由于它熔知识性、可读性、实用性为一炉,所以一直得到人们的喜爱和欢迎。广大读者把它称为良师益友,写作的“克星”与“指南”,真是恰如其分。作为《新闻三昧》的忠实读者,对1997年的《新闻三昧》产生一种新的感受和印象:这就是《新闻三昧》越办越好、越办越活了。具体来说有以下几个方面:一、办刊指导思想活起来了。如1997年《新闻三昧》第11期47页刊登的编辑部的《深深的歉意》一文。     

来自国际泳联成人锦标赛报道

来自全国各地区的２３５０名２５岁以上的游泳、跳水、花样游泳运动员和３０岁以上的水球运动员,今年６月１９日至３０日云集摩洛哥的卡萨布兰卡,参加在那里举行的第七届国际泳联成人锦标赛。前六届成人世界锦标赛分别在东京（日本）、布里斯班（澳大利亚）、里约热内卢...     

运河南旺枢纽文化考

南旺枢纽工程始建于明永乐年间,完善繁运于明清,营运五百余年,为促进我国五个世纪的物质文化交流谱写下千古绝唱。它在中国历史上的功绩与都江堰相媲美。南旺一代人杰地灵,运河文化,渊运流长