网络环境教学与思考

随着数字化与信息化的发展,网络环境教学也得到了迅速发展.与传统教学相比,网络环境教学更有利于优化课堂教学结构、教师授课和学生学习,弥补了传统教学中媒体的不足,丰富了现代教育技术的内涵,为课堂教学带来了活力.如何充分利用网络资源,适应素质教育新发展,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,这是教学工作者在教学实践中应当重视的问题,也是深化课程改革和转变教学观念的需要.     

集体土地所有权确权登记中遇到的困难

当前,农村集体土地所有权确权登记中仍面临着诸多的困难,需要建立于完善各项保障制度,推动农村集体土地的改革,保证农民土地财产的权利。着重对现阶段农村集体土地所有权确权登记中遇到的一些问题进行分析,并提出解决问题的一些建议。     

教育软件的发展趋势及建议

阐述了目前教育软件的开发现状和存在的问题，展望了我国教育软件的发展趋势和美好前景，并针对我市的具体情况提出了几点建议。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文介绍了大学生信息素质教育的概念、特点、培养目标、内容体系，结合高校图书馆服务工作，说明了其在信息素质教育中的几点作用。     

残疾人高等职业教育校企合作途径研究北大核心

通过校企合作可以促进残疾人高等职业教育不断适应经济社会发展的需要,使残疾大学生顺利地从教育生涯过渡到职业生涯。在校企合作的过程中,通过对就业市场和残疾学生的个性特点分析,构建人职匹配的个性化课程体系、工学结合的应用实践体系和多元开放的评价体系,并借助广泛的社会化的专业支持体系,使残疾大学生的职业能力不断提升。     

和谐师生关系源自博爱微笑和宽容

和谐师生关系源自博爱,微笑是教师送给学生最宝贵的礼物,宽容是教师的一种智慧一种美德。     

也谈“不断”

《新闻战线》今年第七期刊登了温风同志的《真的“不断”吗?》一文。作者认为,人民日报的一篇报道《开幕式的掌声》在描写会场气氛时用“不断”一词不妥:如果掌声真的不断,怎么能作报告和听报告?于是,作者断定“不断”这个说法即使“不是套话”,至少也算是“过头话”。对此,我不敢苟同。“不断”是合成词,其意义不等于几个词     

并非最后的较量——555香港—北京拉力赛侧记

10月25日上午10时30分,随着三菱车手瓦塔宁带领23部赛车及上百部工作车鱼贯驶入北京天安门广场终点,第7届555香港—北京汽车拉力赛也划上了圆满的句号。 本届港京赛是今年亚太拉力锦标赛的最后一站,也是这项赛事最后一次与广大车迷见面。10月19日上午,战车从香港昂船州出发,历经七个昼夜,3700公里漫长坎坷的路程(其中484.75公里为比赛路段),参赛的13个国家和地区的     

谈地方文献资源建设

本文从地方文献的概念、特征、开发利用价值以及收集地方文献的途径与方法等方面进行了阐述，并探讨了树立地方文献研究工作的新理念、新举措。     

来自国际泳联成人锦标赛报道

来自全国各地区的２３５０名２５岁以上的游泳、跳水、花样游泳运动员和３０岁以上的水球运动员,今年６月１９日至３０日云集摩洛哥的卡萨布兰卡,参加在那里举行的第七届国际泳联成人锦标赛。前六届成人世界锦标赛分别在东京（日本）、布里斯班（澳大利亚）、里约热内卢...