光荣归于党

我和亚八(即秀丽)的爸爸結婚后,共怀孕十五胎,由于生活艰难,只有两男六女长大成人。在旧社会里,她的爸爸經常遭受失業的痛苦,生活穷困極了。特別在抗日战争时期,他在乐昌做店員,音訊隔絕,我带着一群兒女流浪到肇庆一个偏僻的小村,那时飢寒交迫,不得已将亚八和亚十(秀焕)送給别人,希望能救活这两条命。亚八送給了地主做养女,     

谈例子

“语文教材无非是例子。”这是叶圣陶先生1978年在中国社会科学院语言研究所召开的北京地区语言学科规划座谈会上说的（《大力研究语文教学尽快改进语文教学》）。这句话里的“教材”是就中国传统的文选制教材而言的,实际上是选进课本的文章。本人认为,针对语文教学而言,文章可以是例子,也可以不是例子,只是文章。     

元代档案文献编纂三题

元代建立后,其职官制度多效仿前朝,修史机构主要是翰林国史院。元代立国近百年,档案文献编纂成果颇丰。这些成果基本上可以分为辽金宋三史、实录（国史）、政书三大类。辽金宋三史都是元顺帝时编成的,《辽史》简洁,《金史》规范,《宋史》丰满,虽各有瑕疵,然在历代正史中,都各具特色。实录的编纂形式主要有皇帝实录及后妃、功臣列传,但史稿都已亡佚;国史即《元朝秘史》,     

广西桂学研究会筹备工作报告

广西桂学研究会是由广西文联主席潘琦和一批广西文化人倡导并经自治区民政厅批准成立的一个学术研究团体.自治区党委组织部"桂组干函字[2010]61号"文批复同意:自治区文联主席潘琦任广西桂学研究会会长;广西社会科学院党组书记、院长吕余生,自治区文联党组副书记、副主席黄德昌,广西教育学院院长容本镇兼任广西桂学研究会副会长.从提议到正式成立,历时一年多时间.期间做了大量的组织筹备工作,开展了卓有成效的桂学研究活动,形成了一批桂学研究成果,引起学术界和社会的重视与关注.     

中职学校校企共育人才的实践探究

通过几年来的校企深度合作,实行校企共定人才培养方案,探索＂专业＋校中厂＂专业建设模式。校企共定课程体系,校企共建实训基地,校企共组双师团队等措施,深化人才培养模式改革;以人才培养质量为核心,实施＂订单培养、做学合一、工学结合＂的人才培养模式。本文就如何在＂校中厂、厂中校＂校企共育人才的职业教育模式下,如何加强人才培养工作的内涵,增强办学实力,提高办学质量,形成办学特色,促进学校可持续发展进行探索与实践。     

紫阳街 纵贯千年台州府

浙江省台州市的紫阳古街是一条宋街,位于临海国家历史文化名城的江南长城景区。紫阳古街因道教南宗始祖紫阳真人张伯端而得名,它全长1080米,宽4~5米,南北走向,贯穿古城区,是目前国内最长、保存较为完整的一条历史古街区,也是千年台州府所在地的台州府街。在这条古老的紫阳街,不仅能看到宋代留下来的街巷模式,还能看到清代人经营过的老店。     

小中见大,平中见奇——从二元对立角度看门罗作品《逃离》

加拿大著名女作家爱丽丝·门罗的短篇小说集《逃离》享誉中外,她对平凡女性人物命运细腻的描写,刻画出了平淡真实的生活面貌。本文将主要从结构主义二元对立的角度,通过评述和对比爱丽丝.门罗的代表作《逃离》中出现的女性形象和各种意象,来分析门罗的主要写作特征,更深刻理解门罗的创作情怀和创作思想。     

新时期初中生厌学原因分析

初中学生厌学一直是困扰广大学生家长和教育工作者的一道难题。要改变这种状况,首先要找出他们厌学的原因,方能对症下药。     

加强桂学研究，增强文化自觉与自信——在“桂学讲坛”启动暨桂学网站开通仪式上的致辞

为了更好地总结、传承和弘扬八桂文化,助推文化强桂和增强中华民族的文化凝聚力,近年来,以潘琦为领军人物的广西文化人,以高度的文化自觉与自信,大力倡导和推动八桂文化研究,努力塑造和确立广西的文化品牌和形象。广西桂学研究会的成立,就是为了更好地聚集各个学科领域的专家学者,整合各方资源和力量,有组织：柯计划有步骤地开展和推进八桂文化研究,拓展和丰富八桂文化内涵,凝炼和提升八桂文化特色,促进广西文化的繁荣与发展。     

两个演示实验的改进

1　《观察磺升华》实验 ,教材是这样进行的 :如图 1 ,在烧瓶里放少量碘 ,并对烧瓶微微加热 ,注意观察碘状态有什么变化 ,停止加热继续观察烧瓶中碘的状态变化。　　图 1　　　　　　　图 2　　　　该实验缺点在于实验结束后 ,烧瓶清洗不方便。现改为如图 2进行实验。器材 :铁架台、酒精灯、小烧杯、石棉网、圆底烧瓶各一个。步骤 :安装好仪器后 ,按课本P 59步骤进行。这样改进后实验现象直观 ,器材容易清洗。2　《动能和弹性势能转化》实验 ,如图 3,让木球从斜槽滚入水平槽 ,在水平槽里竖立一个弹簧片 ,它的下端固定 ,观察木球与弹簧片碰撞…