高职院校播音主持专业与编导专业教学新思路初探

高职院校播音主持专业和编导专业在发展中遭遇了一些难题,本文试图从教学改革的角度来解决这些难题,文中观点较为新颖,积极倡导高职院校的教学与市场结合,强调高职人才的培养以就业为目标。     

"互联网+"背景下女性创新创业存在的问题与对策

在"互联网+"的大背景下,女性创业者作为创业大军中极为特殊的群体,不仅具备一定的优势,同时也会遇到各种各样的问题.基于此,对于"互联网+"背景下女性创业群体进行重点关注,无疑是当前创新创业课题研究的重要内容,也是值得全社会加以关注的重大议题.     

论电子商务诚信体系的构建

本文通过介绍电子商务诚信体系及其构建的学术研究背景,课题来源以及所出现的问题.着重阐述了当今我国电子商务行业诚信体系现状、建立电子商务信用模式的必要性以及从企业、第三方平台公司、政府部门的角度,深入剖析了各部门应当如何建立电子商务诚信体系并得出结论,认为只有深刻认识到电子商务诚信体系的重要性以及统筹协调各部门共同构建完善电子商务诚信体系,才能营造一个公平公正、诚实信用、健康和谐的电子商务环境,才能有利于我国的电子商务进一步的繁荣昌盛.     

教师开发利用课程资源实践过程中的三境界——对教师开发利用课程资源实证调查的思考

本文通过对教师开发利用课程资源的实证调查发现,目前教师开发利用课程资源具体实践过程中存在三重境界:自然境界;反省境界;觉醒境界。大部分教师主要停留在第一重境界和第二重境界,尚未达到第三重境界。而教师实现从第一重、第二重境界向第三重境界的适时过渡是教师专业发展和提升开发利用课程资源有效、高效的必经之路。基于此,文章从拓展教师理解、认识课程资源的广度;促进教师利用、开发课程资源的深度;调准教师针对开发利用课程资源评判的精度的角度提出提高境界、改进教师开发利用课程资源实践水平的建议。     

淡笔浓情——葛亮小说的形象类型分析

人物形象作为一个重要的文学要素,在作品中一直扮演承载作者审美情志、思想感情的角色。葛亮对小说人物的塑造充分展现了他扎实的叙事技巧和敏锐细腻的观察力。他塑造的小说形象大致可分为小人物、知识分子、局外人、动物形象四大类,体现了葛亮创作中多样的审美趋向与世界观。     

立足高职特点积极探索素质教育的有效模式 实现大学生的全面发展

实施素质教育是高职院校实现人才培养目标的根本途径。高职院校只有在充分认识素质教育内涵和全面掌握高职学生身心特点的基础上,积极探索素质教育的有效模式,才能为21世纪培养合格的人才。     

"十三五"以来我国短视频营销发展盘点与趋势前瞻

"十三五"时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,也是短视频行业由高速发展进入高质量发展的阶段.短视频作为网络视听行业的典型代表,因其强大的社交传播力和内容表现力在"十三五"时期得到迅猛发展,成为美好生活的展示窗口和经济增长的全新引擎.对我国短视频营销行业创新发展成果、经验及规律进行盘点与总结,分析短视频营销行业存在的问题与不足,并在此基础上思考"十四五"时期我国短视频营销发展趋势,具有现实意义.     

地方院校社会工作专业实践教学状况的实证分析

基于湘南学院社会工作专业认知型实践教学、实训型实践教学、服务型实践教学和研究型实践教学状况的问卷调查和统计分析,发现地方院校社会工作专业实践教学正在兴起一场轰轰烈烈的改革浪潮,但也存在尚待改善之处,亟需积极推进教育者组织与学习者自组织的有机融合。     

论初唐赋：初唐文学的“石楠花”

初唐赋是初唐文学百花园中的石楠花,沉毅庄严。关于它,前人虽有论者,但不免抑扬过当,与实难符。文章以初唐百余篇赋为基础,从题材内容、文体特征到艺术手法诸方面展开研究,期在揭示出初唐赋所具有的独特艺术内涵,彰显其在文学史上的意义。     

谈小说中人物形象的鉴赏

人物、情节、环境是构成小说的三要素,其中塑造人物形象是反映现实生活的主要手段.因此,鉴赏小说,应聚焦于人物形象的分析与鉴赏.