师徒传承与学校教育在武术传播中的优缺点分析

武术的传播中,师徒传承是中国武术流传最久的传播方式,造就了源远流长的武术文化。文章阐明了武术传播中师徒传承与学校教育各自产生的背景及历史作用,全面分析当今社会下,师徒传承与学校武术教育各自的优缺点,分别从传播范围、学习效果、传统武术文化的继承与发扬光大、教学师资力量、公众影响力等几个方面加以分析。并探讨师徒传承与学校教育在武术传播中能否并轨的问题。     

浅析锅炉经济带动节能工作的开展

对锅炉及辅机设备、供热能力、能源消耗、污染物排放等方面的情况进行了实际调查和综合分析,得出这样的结论:在供热工作量相同的前提下,由于随意配置锅炉和辅机,造成无效成本支出加大,并且增加了污染物的排放量.加剧了环境的恶化。所以在我国现阶段的节能技术管理工作还非常艰巨,任重而道远。     

浅谈“擦亮”现代企业品牌的途径

从企业品牌的形成到发展过程,再到目前现代化企业品牌的市场化竞争,多角度深入分析企业落后的原因,最后阐述"擦亮"企业品牌的途径。     

谈《荷塘月色》的情感

散文之美源于作者对于自然、社会、生活的真实体验和自然流露.《荷塘月色》是中学教材中的散文经典名篇,对其赏析的文字洋洋洒洒,何止千万.如果再对其赏析,很难不拾人牙慧.尽管如此,鄙人斗胆对其思想感情谈一谈自己的一点看法,以期与诸位方家探讨,不当之处,望不吝赐教.     

为学生的自主探索搭建认知平台——《分苹果》教学设计与点评

教材分析本课是北师大版第一册数学课本第40-41页的内容.过去的教材把10以内的致组成和分解作为10以内的加减法的逻辑起点,从2开始,每讲一个数都要用较多的时间来学习数的组成,并要求学生记住记牢.     

增强子与增强子样的研究进展

研究者只是单独对增强子或增强子样的特性及其机制进行过研究,并未见将二者结合起来,故对增强子与增强子样调控基因表达的特性及其机制的研究进展和存在问题进行讨论.     

芬兰家庭教育服务体系建设的经验及启示

芬兰教育质量在全球备受瞩目，稳定的家庭教育服务体系是其成功的助力。芬兰家庭教育服务体系作为社会福利的组成部分，具有完善的立法保障、多元主体共同参与、多样化服务内容及资源平台、个性化供给及充分的经费保障等特点。基于芬兰家庭教育服务体系建设的经验，我国的家庭教育服务体系需要进一步完善政府主导、多部门协调的管理体系，进一步完善以幼儿园和学校为主、社会参与的供给体系，进一步完善制度化的财政保障体系，以促进家庭教育的高质量发展。     

全面教学质量管理的组织运行、评价与实践

文章针对高校存在的教学质量保障与监控问题,运用TQM理论,提出了构建全面教学质量管理组织运行与评价体系,包括教学组织与资源保障、教学运行与过程控制、全面教学质量评价三个方面。以“教师、企业、学生”三者为主体,立足人才培养目标,共建教学质量标准、教学评价标准和教学质量保障体系,在“行业、企业、学校、学生”四方共同参与下,通过实施全面教学质量管理组织运行,开展全面教学质量管理评价,实现高校人才培养质量的提升。