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11.
藏区乡村学校的学生受母语的制约,语言环境单一,识字教学难度颇大。为解决这一问题,教师可通过即兴插入,合理联想词汇,拓展课文,进行课外链接的方法,扩大学生识字、阅读的空间,完成识字教学任务。 相似文献
12.
语言的标准不外乎两条:一是准确精炼,二是形象生动。鲁迅先生说“删掉一切可有可无的字”就是讲精炼的。西方哲人说“形容事物只有一个动词和形容词”就是讲生动的。 相似文献
13.
14.
人们在给事物命名时使用了大量的隐喻。隐喻作为一种思维,相似性是其运用的依据,相似性由具体指向具体或由具体指向抽象的指向方式与人类的认知习惯是相符的。根据凸显现的解释,隐喻思维具有相对性。泛人类经验与民族思维定势的综合影响,使得隐喻思维的普遍性和相对性并存,反映在事物命名上也是如此。 相似文献
15.
我担任初中三年级班主任,最感头痛的“考试地狱”又直接地迫在眉睫了。已同家长作了充分商量,也尽可能地考虑每个学生的情况。反复地核准学生提出的志愿,要一直到考试,考试的当天,一直到发表录取的结果,在学生面前我是不照面的。作为教师的“不安”、“焦躁”和“着急”是无法形容的,做时 相似文献
16.
程川吉 《中国职业技术教育》1995,(10)
能力培养与教材编写初探程川吉现代教学论强调教学要培养能力。本文结合自己在修订全国中专工科类通用教材《物理实验》过程中的体会,仅从编写教材对能力培养方面作初步探讨。-、能力发展的基本规律能力培养必须遵循能力发展的固有规律。基本规律有4条。1.能力的非独... 相似文献
17.
本文指出五年制高等职业教育有两大优势,适应当前"大力发展社区性高等职业教育"的新形势,提出了促进五年制高等职业教育发展的4条建议. 相似文献
18.
金文吉 《聪明泉(少儿版)》2003,(1)
读“寻人启事”的时候,女孩坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子,这就是母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。 “通缉令”已遍布这个城市的每一个角落,必须做战略转移,女孩把“寻人启事”叠成的小船放入湖中,给你自由,女孩双掌合十。 用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了有赚钱的爱好外,最大的偏爱就是苛求她。必须、只许......专制、独裁是女孩给母亲的定义,并有时作为对母亲的代称。 离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一个纸条后,终于把理想变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别忘了… 相似文献
19.
3月12日下午4时, “寻觅2006《母婴世界》封面之星”的总决选在上海浦东正大广场举行。从325对来自上海、杭州、南京的参选者中初选出来的18对母婴参加了这场快乐的终极PK。五彩的气球、可爱的玩具、丰盛的奖品,主办方通过自我介绍、才艺展示、育儿分享等多个环节的设置,让妈妈和宝宝把他们最自然、最可人的一面展示给现场的观众和评委。参赛的小妈们个个神采飞扬,宝宝们也是机灵逗人。一个微笑、一声呓语、 相似文献
20.
巧妙得当的思想政治工作方法 ,是我们开启心灵之锁的有效钥匙。这一工作的深远意义在于通过灵魂工程师的不懈努力 ,可将先进的思想意识向社会进行广泛传播 ,促进社会主义两个文明建设 ,最终推动社会的发展进步 相似文献