关于“间时学习和集中学习”的实验探析

学习的过程是有规律的、有章可循的。在学习过程中,学习时间的安排有集中和分散两种,由此产生了间时学习和集中学习。人们经过大量的实验研究发现在学习过程中,间时学习的效果要优于集中学习的效果,此外学习效果还受到其它很多因素的影响。本实验采用学习等组实验设计的方法,通过被试学习使用双手调节器,拟在比较在机械学习中不同学习时间分配方式对学习效果的影响,以期验证前人的这一结论,并探讨在学习过程中影响学习效果的其它因素。     

浅析运用微信开展大学生思想政治教育工作存在的问题及对策研究——以重庆工商大学派斯学院为例

随着互联网技术的迅速发展和智能手机的广泛应用,以移动通信设备为载体的社交软件的出现催生出新的沟通方式。微信因其功能的多样性和独特性,吸引了众多大学生用户的关注,迅速融入大学生的学习和生活,这对大学生和高校思想政治教育工作者来说,既是机遇,也是挑战。针对这一情况,高校思想政治教育工作者应该正视问题,探索运用微信开展大学生思想政治教育工作的新对策。     

国产60kg/m U71Mn和U75V钢轨冲击功统计分析

统计了国内四家钢轨生产企业近几年生产的60kg/m U71Mn和U75V钢轨的室温冲击功。U71Mn钢轨轨头、轨腰和轨底的冲击功平均值分别为15.65J、8.69J和19.57J,U75V钢轨轨头、轨腰和轨底的冲击功平均值分别为14J、9.03J和16.28J。轨底冲击功最高,轨头次之,轨腰最低。各钢厂生产的U71Mn和U75V冲击功的均值和波动范围相似。U71Mn钢轨轨头和轨底的冲击功高于U75V钢轨,轨腰的冲击功与U75V钢轨基本相同。U71Mn和U75V钢轨全断面各部位的冲击功的变化规律相似,越靠近钢轨边部,压缩比越大,冷却速度更快,冲击功越高;而轨腰部位受铸坯中心区域的偏析、疏松等缺陷的影响越小,冲击功最小。     

林芝地区学生双语态度对教学的影响调查结果分析与教学建议

通过对林芝地区中小学生双语态度的调查问卷分析,提出了尝试“一校双模”的双语教学途径;加大双语师资队伍的培养;开发校本课程,进一步加强双语教材建设;丰富教学方法,营造校园双语氛围等措施建议。     

基于灰靶理论的大学生身体素质评估

笔者运用灰靶理论构造了一个根据大学生身体素质测试指标多项成绩的局势效果向量,将各个指标的模式与标准模式进行比较,最后经由靶心距评估的综合评价方法,旨在使大学生身体素质评价更加简单、有效、可靠、易于理解和执行;模型如实反应出大学生身体素质评估各个指标与最终评估成绩的相关关系,评价结果有一定的动态可比性,为大学生身体素质评估的测试提供了更为科学的理论指导。     

普通话作为二语的节奏模式的实验研究

节奏特征对于语音的自然度有直接影响。针对普通话语音,本文比较了普通话母语者、母语为粤语的二语学习者、母语为英语的二语学习者的节奏模式。研究从含有轻声的孤立词开始,重点考察连续语流,通过11种时长指标的测量从客观上分析节奏模式。针对连续语流的研究发现,基于语速无关的或者语速归一化的时长指标,作为二语的普通话显示出与母语普通话非常接近的节奏模式;而基于未做语速归一化处理的时长指标,作为二语的普通话则向重音节拍模式的方向迁移,与说话人母语的节奏模式无关。这一结果,与孤立词情形下的结果并不一致,也违反了母语迁移效应的一般假设,但是与我们的听感基本吻合,其原因可以用二语与母语的语速差异、以及韵律结构变化带来的停延频次的差异来解释。     

浅析高校就业指导工作

高校作为指导大学生思考探索未来发展任务的主要场所,应该多从就业指导的理论建设、实际操作和工作原则等方面进行思考,引导大学生尽早明确自己的人生理想和职业目的,以期提高高校就业指导工作的针对性和实效性。     

农村小学数学教学现状分析及对策研究

数学作为国民基础教育三大科目之一,在义务教育阶段占有很大的比重,学好数学的重要性由此可见一斑。如何让学生在小学阶段学好数学,成为摆在一线教师面前的一大难题。本文将根据笔者个人的教学经验与近年来的理论研究成果,结合实际教学工作中出现的问题,进一步阐述农村小学数学的教学方法。     

烂水果切去"烂"的部分就能吃吗

前几天,维他狗在拍摄做蜂蜜柚子茶的视频时,突然发现刚买回来的柚子竟然烂了.这下可急坏狗狗了,各种设备都已经架好,准备开始拍了.旁边的同事看了一下说,把烂的部分去掉吧,应该还行.但是狗狗仔细观察了一下,虽说只烂了一块,不算太大,最终还是决定舍弃了.虽然视频拍摄需要延后,但是必须保证做出来的食物是健康无害的.