教育信息化的县域整体推进策略 ——以封丘县为例

没有教育信息化就没有教育现代化.教育部启动的全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施以来,有效提高了我县教师和学校的信息化水平. 封丘县目前有教师6100余人,乡镇中心校22个、县直属义务教育学校6个,其中有4所学校实现了混合式学习.我们按照整县推进、示范引领、分批进行、分类指导、尊重差异、倾斜乡村的原则,计划...     

初语单册课文引诗词文典简析

“驿路梨花处处开”“驿路梨花处处开”是彭荆风《驿路梨花》一文中的引诗,引自宋代诗人陆游的《闻武均州报已复西京》一诗。白发将军亦壮哉!西京昨夜捷书来。胡兄敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。绍兴三十一年(公元1161年)九月,金主完颜亮率六十万大军向南侵略,兵集瓜州渡(在扬州附近,长江北岸)。完颜亮要部下限日渡江,激起哗变,被他的部下所杀,金兵仓皇北退,南宋的军队乘机收复失地,均州知府兼安抚使武臣统辖乡兵于十二月九日收复西京。这件事给诗人以莫大的鼓舞,他认为一个臣大的转变正在形成,预料次年寒食节,朝祭陵墓的使者将在梨花盛开中到达洛阳,全诗充满了欢乐的     

组合片段 优化结构

[真题回放]门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……     

教学中创造能力培养六法

创新,已成为当今世界的重要主题,是未来人才所具有的重要素质。培养创新意识、建立创新机制是一个国家、一个地区在未来经济发展中立于不败之地的先决条件,也是教育和科研面临的新课题。有人认为,传授知识是“看得见的硬件”,有教材可依,有教法可循,虽有困难,亦属于轻车熟路,问题还不大,教学效果也能及时看出,只要下了功夫,就能立竿见影。而培养学生的创造能力、智力则是“摸不着的软件”,抓不抓问题不大,而且其效果也不是在几节课或短时间内能具体看出的。因此,容易把精力完全放在向学生传授基础知识和基本技能上,而没有把学生创造能力的发…     

班主任对学生的影响

在社会中，商品质量影响着商品的品牌，从而直接给商品的销售带来相应的效益。一个班主任的言传身教一日所行，也直接给全班学生带来相应的模仿和学习的影响。一所学校，是教书育人的地方，教师和同学的关系应是一个和谐、平等、民主的关系，在现代学生意识不断增强的时候，班主任作学生思想工作．给学生一个好的影响，也是十分重要的。     

浅析武术礼文化教学目标的确定

文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、比较法等研究方法,针对武术礼文化教学目标的模糊性,主要从一般目标与具体目标两个部分入手,结合布卢姆教学目标划分方法与自己的认知,把武术礼文化教学具体目标划分为:认知目标、情意目标、行为目标;并进行分析,提出思路,为武术文化的发展起到一定的推动作用,为相关研究提供一定的参考。     

国外商务英语演讲研究进展考察及启示(2004—2014)

本文以国际学术期刊论文为语料,对2004—2014年国外商务英语演讲研究现状进行考察。研究发现:1)国外商务英语演讲研究成果较少,跨学科特点明显,主要受到语言学、管理学和传播学的关注,三个学科的关注度和研究成果不平衡;2)商务演讲研究热点包括营销演讲、演讲技巧、商业企划书、学生与企业人员演讲能力培训等话题;3)实证研究占主导地位,多采用定量研究方法,包括实验研究、问卷调查、统计分析等。本研究对我国英语演讲教学和商务英语教学与研究具有启示。