档案事业可持续发展的内涵、特征及政策选择

对可持续发展战略的研究已成为世界范围的先导科学选题之一,我国的档案界人士对此也颇感兴趣,发表了一系列论文,阐述了各自对档案事业可持续发展战略的认识.依笔者之见,这些认识由于对可持续发展本质的把握尚欠深入,故显得不够全面,即只看到客体的发展,而忽视了主体的发展.本文将从分析档案事业可持续发展的内涵入手,研究档案事业可持续发展的方略,以作为已有认识的一点补充.     

本科毕业设计过程中学生创新能力的培养

本科毕业设计（论文）是培养学生综合应用能力、科学研究能力、检验教学质量的重要过程。针对目前本科毕业设计（论文）缺乏创新性的问题,本文结合石油工程本科专业毕业设计的教学实践,提出首先要在平时教学过程中多渠道、全方位培养学生的创新意识,同时在毕业设计全过程中采取以学生自主创新性学习为主体、教师创新性指导为辅助的教学方式,全面培养与提高大学生的创新能力。     

拼搏精神

陈新华1960年出生在福建省福安县的一个普通家庭里.学打乒乓球前,他学过篮球,“三步上篮”还蛮象样;练过体操,对墙“拿大顶”也能支撑一阵子;舞蹈班里虽说呆的时间不长,但学啥象啥,     

众人拾柴火焰高

山东省诸城市人武部的新闻工作,已连续多年被省军区、军分区评为先进,这些荣誉的取得,离不开人武部领导的关心支持。近几年来,人武部的领导虽然不断地变换,可他们抓报道人才的观念却没有变,几任领导都有一个心愿,新闻报道要搞好．发掘培养人才是关键。原政委刘天同在下基层武装部了解情况时,总忘不了问问新闻报道情况,问问有没有报道人才。一次,他下吕标镇武装部走访,得知退伍军人、基于民兵邵锡华在部队干过新闻报道,发表了不少新闻作品,决定把小邵调到武装部搞报道。回来后,他征求各级领导的意见,把小邵调到了武装部。小邵…     

创新,出版事业发展的不竭动力

创新是发展的第一推动力,与发展相伴而行。发展必须在坚持和深化改革的同时谋求创新,实现新的跨越。创新需要不断解放思想、实事求是、与时俱进。发展无止境,创新亦无止境。发展需要创新,创新推动发展,创新是出版事业发展的不竭动力。     

珍视生命，让生命闪光

现实生活中因挫折动辄轻生的学生时常耳闻,而面临种种磨难顽强求生的人却也屡见媒体,二者差别之大,会给我们以怎样的启示？生命因其脆弱而可贵,如何使学生珍视生命,胸怀悲悯之心、感恩之心、大爱之心坚强地活下去,利用有限生命去做很多很多有意义的事,使其人生丰富多彩,让其生命像夜明珠一样璀璨夺目、熠熠闪光,已成为当今社会不容忽视的一大教育问题!     

自主学习:体现"生本"的学习方式

我国长期以来教学情境中的学习方式过于单一被动,不利于学生的发展,新课程改革提倡以主动、探究、合作为特征的自主学习方式.自主学习关注自我选择与自我负责,真正体现了"以学生为本"的理念.其实施模式大体分为以下四个阶段根据自身特点确立学习目标、依照实际选择学习内容与学习策略、在策略执行中进行自我监控、总结评价学习结果.     

用科学发展观引领科技期刊建设的创新发展

从科技期刊建设的实际出发,就如何用科学发展观引领科技期刊建设的创新发展进行了探讨,提出了坚持科学发展观,准确把握期刊的发展方向;坚持内涵式发展,牢固树立特色办刊理念;坚持可持续发展,不断提高期刊学术质量;坚持以人为本,充分调动读者的主观能动性等基本观点。     

“变苦学为乐学”

时下,在读书学习上,有一种“变苦学为乐学”的说法。此说的出发点,也许是为了倡导一种生动活泼的学习,不让学习成为折磨人的一种痛苦:然而,这种把“苦学”与“乐学”对立起来的说法,却并非妥当。有同志指出,这恐怕出自对“苦学”的理解有误。强调“苦学”,是我国从学的优良传统。白居易自述他年轻时读书,就是“苦学力文”,“不遑寝息”。韩愈也说他“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”。这种“苦学”,是指刻苦学习,勤奋学习。查阅辞书,“苦”的释义有多项,痛苦、困苦是其一义,刻苦、勤劳也是其一义。“苦学”之“苦”,乃取其后义:“苦,勤也。”学习要取得较好的效果,是离不开这个“苦”的。“书山有路勤为径,学海无边苦作舟。”这幅劝学对联,凝聚了代代读书人的学习体会。