对完善职教体系相关政策的思考

对完善职教体系相关政策的思考西安铁路运输职工大学程远超，寇鸿亮国务院关于《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“大力发展职业教育是我国培养大量应用人才一条根本出路，是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路，是我国在相当一个时期内教育工作的一项重要而紧迫的...     

一碗面

毕业以后，我就去广州的一家合资公司报到，在南下的火车上．身上的钱不慎被小偷扒走。刚出校门，我就陷入了尴尬的境地。我只好在一个中转站下车，住进一家最便宜的旅馆，用仅剩的10块钱给家里发了封加急的求助电报。[第一段]     

综合性课程的心理学特征

综合性课程的心理学基础、特征主要体现于赫尔巴特的统觉原理、布鲁纳的认知结构理论和加德纳的多元智力理论，它们共同推动了综合性课程理论的发展与完善。     

“极差、方差、标准差”

在八年级上册，我们已经学习了数据的代表——平均数、中位数、众数，知道它们都是刻画数据“平均水平”的量度．但在实际问题中若两组数据的“平均水平”相近，还难以断定这两组数据的整体状况接近．在社会生产、生活中，人们还常常关注数据的“波动状况”．下面让我们共同学习刻画数据“波动状况”的几个量度——极差、方差和标准差．     

关于生物学教学中研究性学习的思考与实践

随着我国基础教育课程改革的不断深入,研究性学习作为一种综合实践活动课正在走入成千上万的中小学校,走进广大师生的生活。承担高等教育和职业教育的大中专学校也已开设有关的研究性学习课程。这表明,研究性学习的理念和课程价值正在被广大的教育工作者认同,并已开始付诸实践。本文试从生物学教学的角度,依据《基础教育课程改革纲要试行》,谈谈我们对研究性学习的实践探索。■一、研究性学习的教学目标研究性学习特别注重学生对知识和技能的实际应用,强调学生参与学习的过程和亲身的实践及体验。因此,在生物学教学中开展研究性学习具有以下…     

西部工科院校开展《制造技术》双语教学探索与经验

随着高等教育全球化步伐加快,双语教学成为当前教学改革的热点,也是推进素质教育改革的重要内容。本文结合近年来开设制造技术双语课教学的一些经验和国有、民营与外资企业的工作经验,对制造技术课双语教学的必要性和可行性进行了分析,并对制造技术双语教学的教学方法和教学结果进行了总结,对其他学科的双语教学将会起到积极的借鉴与推动作用。     

探析高中数学教学质量进一步提升的有效途径

提高高中数学教学,主要依赖于教师、学生双方的共同努力,教师起主导作用。教师要在教学中不断提升自身的综合素质,改进教学方式,改善教学手段;不断激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的发散思维;正确处理师生之间的关系,使师生关系更融洽、和睦,教师通过这些途径进一步提升高中数学教学质量。     

初中美术特长班——色彩教学初探

本文着重浅析中学美术特长班教学中,色彩静物写生课应关注的重点问题,略谈自己的几点体会。笔者认为对于这样的课,理解是前提、构图是基础、色彩关系是核心、整体是关键。并要在实践中贯彻一看、二练、三评的原则,目的是减少教学的盲目性,使学生在有限的时间里尽可能地把握色彩写生的精髓,提高其艺术修养与审美能力,为高一级学校输送更好的艺术人才。     

地方院校仪器设备共享平台建设

分析了地方院校仪器设备共享存在的问题,在吸收其他高校仪器设备共享平台建设经验的基础上,结合地方院校实验室仪器设备管理的特点,提出了地方院校仪器设备共享平台建设的方案.包括大型精密贵重仪器设备的共享,常规仪器设备的共享;共享设备信息查询、费用查询、共享设备预约,而且还实现了培训学习、信息反馈等.本系统数据库共享仪器设备网络管理系统的后台数据库,同一个地区的地方院校可采用此方法组建本地区的仪器设备共享平台.通过共享平台的建设实践,促进了地方院校仪器设备资源的开放共享,更好地为教学、科研及社会服务.     

教师文本解读当务“本”——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思

文本解读就是＂倾听文本发出的细微声响＂。教师倾听文本目的是为了找寻文本解读与教学设计的对接点。以＂三味课堂＂为价值追寻的教师文本解读当务＂本＂。即关注教师本身,以读者的立场去倾听文本;关注教材本体,以编者的立场去倾听文本;关注学科本质,以教者的立场去倾听文本;关注儿童本位,以学者的立场去倾听文本。