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991.
三维地形可视化是虚拟环境漫游研究的一个重要问题,通常采用高精度网格简化算法来保留地形的细部特征,形成多分辨率网格以提高显示效率,但在简化过程中需要额外考虑消除裂缝、连接和误差度量等计算。文章采用了一种逆向方法,即基于图像纹理特征网格细分方法生成三维地形;将含有地形高程纹理特征的图像映射到一个规则初始网格模型中,根据三角边与它的纹理特征曲线相交情况来细分网格,从而也实现了多分辨率三维地形模型。该方法的主要特点是生成结果除了能够反映虚拟地形的细节特征外,无需考虑消除裂缝和连接计算过程。  相似文献   
992.
学习道德教育的实践与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习道德是在学习活动中产生的以善恶为评价标准的依靠人们的内心信念和社会舆论维系的调节学生学习活动的一种心理意识和行为规范。学习道德是维持学习实践正常进行的精神动力。它支配学习方法的运用,关系学习能力的培养,影响学习效率的提高,制约学习目标的实现,在人才成长中起着至关重要的作用。因此,加强对大学生进行学习道德教育,增强大学生的学习道德素质显得尤为必要,这既是大学生奋发成才的内在需要,也是其学习道德现状的客观要求。一、不容忽视的客观现实当代大学生,虽然有其固有的优点和长处,他们思想开放,思维活跃,思…  相似文献   
993.
解决我国水问题的途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
水,涉及到减轻贫困、粮食安全、能源生产和环境保护等许多重要问题。随着社会经济的飞速发展,水问题越来越突出,已经成为世界各国政府和学者广泛关注的问题。目前,不论是发达国家,还是发展中国家,不论是缺水国家,还是水资源比较丰富的国家,都在进行水问题的研究。尤其是一些联合国机构和国际性组织,也都从不同角度关心和关注着全球水资源问题。我国是世界上最大的发展中国家,人口最多、人均水资源占有量少,水问题比较突出。本文拟就中国面临的主要水问题和解决这些问题的根本出路进行研究,提出切实可行的措施,供决策部门参考。…  相似文献   
994.
对人权的历史性认识寇平均人权是人作为人享有或应该享有的权利,是和人类相伴相生,不断被人类反思和探寻的永恒命题。但是,人权概念和人权理论作为人类对人权的理性认识,则是社会和人类发展到一定历史阶段的产物。人权问题不仅渗透到人类社会生活的诸多方面,而且已成...  相似文献   
995.
激发创新活力的因素和保障条件   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正> 一、创新活力的激发因素 创新活动是一种有目的的实践活动,目的不明或无的放矢是难以产生创新活力的。因此,不管是哪个国家和地区,也不管是科研机构、高等院校还是企业部门,其创新活动,都靠一定的措施和诱因来激发,这种激发创新活力的因素大致有以下几种。  相似文献   
996.
黄河流域水资源管理中的问题与对策   总被引:4,自引:2,他引:4  
该文在介绍黄河水环境现状的基础上,针对黄河流域水资源保护管理中存在的问题,从法制体系、管理体制、现行制度三方面进行分析,并依据黄河流域实际情况提出了切实可行的改革方案:健全法规体系、改善管理体制、增强宣传力度、深化取水许可改革、建立市场经济体制、疏通经费渠道,从而得出以行政手段与市场调节为辅、以健全的法制为主的黄河管理体系,这对黄河流域水资源保护管理体系研究与改革均具有借鉴意义。  相似文献   
997.
中国水资源调配若干问题的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
水资源调配是解决我国水资源分布(包括空间与时间)不均匀的再分配。这种再分配既针对了水资源分布与分配自然不平衡性,又针对我国社会、经济发展的不均衡性。这种双重性特点是决定具体调水方案必要性的重要方面。但是,从自然与社会发展的协调角度来看,这种必要性又不是绝对的和唯一的,至于可行性的确定更是涉及范围广泛的多学科多行业多部门问题。  相似文献   
998.
1.已知抛物线上三点的坐标,运用二次函数“一般式”y=ax2+bx+c(a≠0),通过解方程组确定系数a、b、c.  相似文献   
999.
一、选题依据早在五十年代初期,党和国家就提出了使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展的教育方针。但是,经过了三十多年的教育实践,忽视和排斥体育、搞智育第一的单纯追求升学率的倾向,在我们相当一部分学校中依然存在。这不仅损害了青少年的身心健康,同时也影响了教育质量。因此,人民要求我们“要坚决采取措施,和单纯追求升学率的现象作斗争”。我们认为正确认识和正确处理体育与智育的关系,是克服单纯追求升学率倾向,全面贯彻党的教育方针,开创教育工作新局面的一项重要课题。为此,本文试图从理论和实践的结合上对体育与智育的关系进行探索,供同志们参考。  相似文献   
1000.
梅花拳是一个古老的拳种,千百年来梅花拳以其特有的功法,博得广大群众的喜爱。梅花拳刚柔相济,以刚为主,具有极大的实用价值,练习时要求动作连贯,迅猛有力,将手、眼、身、步、意、神浑为一体,才能起到良好的健身作用。  相似文献   
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