基于“五项修炼”的人力资源管理教学创新模式探索

《人力资源管理》课程是一门实践性和应用性很强的管理类专业课程,高校学生由于缺乏实际工作经验,往往难以深入理解和掌握课程内容。文章基于彼得·圣吉提出的"学习型组织"和"第五项修炼"理论思想,提出基于"五项修炼"的人力资源管理教学创新模式,从自我超越、改善心智模式、建立愿景、团体学习和系统思考五个方面构建人力资源管理"学习型课堂"。     

高校音乐专业弦乐室内乐课程教学改革探析———以集美大学为例简

弦乐室内乐课程是高校音乐专业培养学生组织、配合的团队精神和提高艺术修养的重要课程之一,是一门融弦乐演奏、乐理知识、视唱练耳、音乐史、和声学、曲式学为一体的课程,它同时具有一定的民族文化传承作用。作为一门综合性的课程,目前弦乐室内乐课程没有统一的标准和内容,文章对其课程设置、教学内容、实践环节等方面进行探讨并提出改革的具体意见。     

朱载堉“十二平均律”的贡献及其价值探索

朱载堉创建的十二平均律,作为音乐中的等比级数音律系统,不仅被广泛应用到键盘乐器之中,同时也是我国音乐理论的重大突破,解决了传统＂三分损益律＂不能还原问题,具有极高的理论价值。     

交通运输管理专业发展对策

在分析交通运输管理专业现状、发展环境与存在问题的基础上,提出发展对策。     

中国红色美术发展脉络及其价值探析

红色文艺的理念以及艺术范式,经过半个多世纪的历史演进、薪火相传,从萌芽、发生、壮大、繁盛,逐渐沉淀为一种传统,凝结为一种血脉。红色基因是中国共产党领导中国人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶,是百年以来中国共产党人和中国人民的精神特质。体现在红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等党的精神图谱中。红色美术正是红色基因与美术有机融合盛开的璀璨之花,她随着中国共产党的成立蓓蕾初绽,在新民主主义革命中芳华初现,随着社会主义革命建设的推进而繁花盛开,进而在新时代绽放异彩。     

基于高校固定资产使用绩效的预算管理模式研究

长期以来高校固定资产的管理一直存在与预算管理脱节问题,并引发资源严重浪费的现象。在2015年新预算法提出的原则和要求下,建立与固定资产绩效相结合的预算管理模式,将固定资产使用绩效纳入预算管理的范围,以达到固定资产的动态管理和资源优化配置,将成为高校固定资产管理的有效途径。     

浅论三个不同时期钢琴作品演奏中踏板的运用

我们现在所使用的钢琴,共有三个踏板,中间的那个被称为持续音踏板,也可以叫做“调性踏板”、“持续音踏板”或“延音踏板”。左边的踏板,成为弱音踏板,它的作用不仅是帮助演奏者弹得更弱,也是为了增加声音的柔和性,并除掉音质中任何敲击的成分。而右边     

用高品质的阅读构建学生的精神家园

《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为”。新课程理念下的阅读教学，需要探索一种能够体现素质教育要求的语文阅读教学新模式．以促进学生形成一种真正的语文能力．帮助学生学习其他科学，使学生发展个性，健全人格．并形成一种继续学习能力。阅读教学担负着构筑学生“精神家园”、重塑学生“个体人格”、净化学生“灵魂世界”的重大使命，这深刻地揭示了阅读教学的本质。     

“分数”对小学生的压力

本来学校的教育质量是从多个方面来考核的,但实际工作中,却形成以分数为中心,其它方面都围之而转,就以我们大梨小学为例吧。大家知道,在学期结束前,上级学校领导都要来对下边的各校情况进行检查、评定。93年度,我们校在体育、卫生、总务工作,食堂、勤工俭学等方面都搞得较好,也打了个高分,可为什么最后的综合成绩分还较低呢?原因是我们这次全校的平均分没上去,于是就把先前那些项目所打的高分给降下来了。而有的校只因校平均分高一点,就把体育、卫生等方面的分给相应的提高。按领导们的话来说就是,教学质量搞得好的学校,其它方面也会搞得好的。