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41.
以全过程民主理念嵌入基层治理是推进基层治理体系和治理能力现代化的必然要求。不同于西方局部的、有限的自由民主,全过程民主的核心要素在于过程,呈现的是政治诉求与支持通过协商转换成权威性结果的过程。但与全过程民主的应然要求相比,我国乡村基层治理民主实践存在着村民的参与权未得到有效激活、主体间民主协商机制缺乏必要规范、村民自治的功能弱化普遍存在、监督机制贯彻落实不够有力的实然问题,亟需全过程民主嵌入其中发挥作用。随着乡村振兴战略的全面展开,全过程民主的实现逻辑要求基层治理主体坚持示范治理、依法治理、责任治理、参与治理、数字治理,深入推进党的领导、法治思维、主体权责统一、民众参与、技术赋能贯穿基层治理全过程,协调推动乡村发展和治理的现代化。 相似文献
42.
为了解决受荷电效应影响导致玻璃类绝缘样品加工难的问题,提出了改进聚焦离子束常规制备透射电镜样品的方法。改进的方法主要是在制备过程中引入电子束辅助沉积和机械手辅助切割,并搭配合理的离子束加工束流。其中,电子束辅助沉积可以帮助操作人员在因荷电效应而模糊不清的图像中迅速且精准地找到关键区;机械手辅助切割可通过建立更好的电荷接地通道来减弱切割过程中材料表面的荷电现象;合理的离子束加工束流则是为了平衡荷电效应和加工速率之间的矛盾。结果表明,改进后的方法能够在保证加工速率的前提下,有效改善材料表面的荷电现象,实现离子束对玻璃材料的快速精准加工,获得良好的透射电镜样品。 相似文献
43.
苏丽娟许继芳吕凡田俊李向龙 《实验室研究与探索》2022,(9):190-195
通过实验室铁水脱硫实验,测试与分析了一种试验用石灰基脱硫剂(w(CaO)/w(CaF2)=9)中添加不同含量氧化铝后的铁水脱硫效果。结果表明,随着石灰基脱硫剂中Al2O3含量从0%增加到30%时,脱硫剂的脱硫率先增大后减小。添加10%Al2O3含量的脱硫剂,脱硫率为58.25%,脱硫效果最好。Al2O3含量增加,石灰基脱硫剂中液相比例先增大再减小,且都高于原始石灰基脱硫剂,使用Al2O3作为脱硫剂原料可减少助熔剂氟化钙的使用量。增加脱硫剂中Al2O3含量,平衡渣中CaO饱和溶解度也增加,15%Al2O3含量的脱硫剂中CaO的利用率最大。脱硫反应的限制性环节是生成物在液态脱硫剂中的扩散,添加10%Al2O3时脱硫反应速率常数K最大。该铁水脱硫综合研究型实验将铁水预... 相似文献
44.
45.
<正>所谓“角含半角”模型,是指在一个平面图形中,一个角与另一角共顶点,且该角的大小是另一个角大小的一半.“角含半角”模型是初中平面几何中最常见的一种模型之一.通常利用“旋转的观点”看待图形的几何变化,即将这个半角顶点旋转或通过截长补短的方法,使得两个分散的角变换成为一个三角形,这又相当于构造出两个三角形全等或相似. 相似文献
46.
富兵 《课程.教材.教法》2007,27(5)
如何体现综合性、探究性、分析性和选择性是人教版《历史与社会》九年级教科书的基本要求,如何从功能和结构上实现教科书内容的整合,发挥综合课程的特效是编写本书的难点。为此,人教版教科书采取了不同以往的教科书编写策略,选取综合的主题、少而精的案例、跨学科的内容,以综述课文与专题探究相结合的组织方式、以“内容活动化,活动内容化”的编写风格、以注重学习方法和能力的价值取向,探讨“我们面对的机遇与挑战”,力图建构“有丰富意义的、统整的、有挑战性和主动性”并适合中国国情的综合文科课程。 相似文献
47.
李利芳 《湖南科技学院学报》2006,27(4):47-47
《安徒生童话的中国阐释》是青年学者李红叶潜心五年的研究专著,立意在对安徒生童话在中国的存在史、接受史、研究史进行系统梳理与学理分析。这是国内第一本系统深入地研究安徒生童话的接受历史的专著,它的出现既是中国学人对安徒生诞辰200周年的诚挚献礼,更是中国儿童文学学科在新世纪发展的重要收获。 相似文献
48.
伴随着生活水平的日益提高,人们对于所消费产品的品牌越来越看重,很多企业都已意识到品牌创建的重要性。相比起来,农特产品行业的品牌创建则十分薄弱,尤其是在一些山区。在对品牌涵义进行阐述的基础上,分析了农特产品品牌创建的必要性、特殊性。 相似文献
49.
白拉都格其 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1988,(2)
在蒙古近代史上,清末对蒙古的新政和所谓移民实边占有十分重要的地位。建国以来,我国蒙古史学界对清政府在内蒙古推行的移民实边,已有了一些专题研究和讨论。而对于清朝对蒙新政,直到1986年之前,除了几部蒙古通史(简史)性著作中有关章节的概括性介绍和一些相关论文中的部分论述、涉及,还没有看到专题论著。邢亦尘同志近来发表的《略论清末蒙古地区的“新政”》(以下简称《略论》),可以说为我们提供了这方面的第一篇专题论文。文章就新政的历史背景和具体內容,以及它同移民实边的关系等问题,阐述了一些重要史实,提出了不少新的见解。 相似文献
50.
在“临床医学概论”教学中根据需要采用不同的教学方法,可收到事半功倍的教学效果。本文介绍五种教学方法,帮助学生更好地学习复习掌握知识。 相似文献