“摩擦力”教学案例分析

摩擦现象,学生有丰富的感性认识。教学时,教师要从学生已具备的知识和能力出发,以组织者、参与者、指导者的身份,为学生提供自主探索的机会,引导学生观察、操作、猜想、验证,从而获得结论,掌握学法。具体教学设想如下:一、创设情境,合理猜想上课伊始,教师演示用力推箱子(如图1)(1)用不大的力推箱子,箱子没有动。(2)用较大的力来推箱子,箱子被推动。(3)继续推箱子匀速运动。提问:箱子在水平方向上受到几个力的作用?这些力之间有什么关系呢?三种情况下箱子处的状态为什么不同呢?接着在图中画出摩擦力的示意图(如图2)提问:摩擦力作用在什么地方…     

扮靓动物

上面这些小动物都急切地等待你们来打扮呢。你喜欢哪个就扮靓哪个,可以扮得温文尔雅、穷凶极恶、憨态可掬、滑稽可笑、伤痕累累……它们可以上天、入地、下海,无所不能,总之就看你的了。把扮靓的它,用幽默而简洁的语言形容一下。赶快把你的作品寄给“非常科乐”吧!的九阴白骨我,爪个小耗子游刃抓余!有咪咪模特登场了!张扬天津市蓟县城关四中王欣伟天津市宁河县大辛中学我多悠闲……看张于天津市汉沽区三中也来段二人转!俺我多悠闲……看虞琴红浙江省宁波市北仑区大矸中学扮靓动物~~     

高校班级团队精神培养的实践与探索

培养大学生的团队精神是高校思想政治工作的重要目标,正确认识大学生团队精神的作用,并积极通过思想政治工作培养学生的团队精神,对做好新时期思想教育工作具有非常重要的现实意义。     

基于CDIO模式的研究生信号处理课程群的教学改革与实践

随着信息科学技术的迅速发展,信号处理技术已成为我国实施以信息化带动工业化战略的桥梁,成为21世纪信息化时代打开电子信息科学的一把钥匙,其地位和作用越来越突出。但由于信号处理类课程内容理论性、逻辑性强,包含较多数学方面的知识,其概念理论较为抽象,使学生在学习中不容易产生感官认识,无法与工程实践紧密相关。本研究从CDIO教育理念的视角对研究生信号处理课程群教学进行改革,从工程应用的角度出发,使学生对信号处理理论的基本原理更加熟练地掌握,可以充分地在科学研究和工程实践中应用,培养实践能力较强的高素质研究生。     

植物学教学中民族植物学知识背景的利用

充分利用学生的民族植物学知识背景能够增强植物学教学效果,创设良好植物学教学氛围,提升师范生的植物学知识应用能力。因此,应在植物学理论教学、实践教学中,合理、有效地利用学生的民族植物学知识背景,并赋予植物学教学文化韵味。     

长春地区农村小学英语教师培训实效性调研报告

在竞争日益激烈的21世纪,各个国家和地区都把在职教师培训作为国家的一项重要工程来抓. 加强小学英语师资队伍建设是提高小学英语教学质量的关键.本课题组经过两年多的时间对长春地区农村小学英语教学的师资情况、教学情况、教师培训的实际状况进行了一系列的调查,分析了长春地区农村小学英语教师培训存在的问题,为提高长春地区农村小学英语教师培训的实效性提供一定的参考依据.     

固体矿产地质勘查质量管理中的若干问题思考

固体矿产是多样化矿产资源中一种,且储藏量较大,对促进国民经济发展起到重要作用。由于地质勘探质量管理是一项综合性管理项目,且涉及的管理内容相对复杂,所以国家相关部门必须要加强对地质勘探质量管理工作的重视和认识,并将其落实到矿产开采实际应用中,才能在保证开采安全的基础上提高开采效率。本文主要通过对固体矿产地质勘查质量管理进行简要分析,探讨其勘查特点及常规注意事项。     

高密度电法在物探工作中的应用

随着科学技术的迅猛发展,电法在物探工作中的应用逐渐被人们所重视,其中高密度电法这种新兴技术的开发为物探工作带来了极大的便利,介绍了高密度电法的基本原理,以及高密度电法在岩层划分,断层探测中的实际应用。     

基于“两课”的双优型教师培养的校本研究

课堂教学和课题研究是每一个一线教学教师必须面对的重要课题,加强课堂教学和课题研究的理论探讨和实践探究,是提升教师自身能力与素质的重要渠道。本文就基于"两课"的双优型教师培养的校本研究展开探讨,对基于"两课"的双优型教师培养的校本研究范畴进行了界定,介绍了基于"两课"的双优型教师培养的校本做法实施,梳理了基于"两课"的双优型教师培养的校本研究的成果。     

城市创新生态系统评价指标探索

开展城市创新生态系统的评价可以更好地把握城市创新生态系统的发展方向和水平, 从而进行科学、合理 的决策。对评价的指标体系进行框架研究,我们是建立在生态学的理论基础之上的,通过NDMEFE模型分析,从活力 动力系统、自组织系统、平衡系统的几个维度,探讨适合生态化的城市创新驱动发展特点的评价指标体系框架,并对 上海创新生态系统评价进行展望,提出建议。