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993.
受终身教育思潮的影响以及社会对教师素质要求的不断提高,教师专业化已成为当今世界教师教育的发展趋势与潮流。我国新一轮基础教育课程改革大力提升了教师在课程活动中的地位,教师的专业素质成为影响课程改革成败的关键性因素。本文对目前信息技术教师专业发展的现状进行了分析,并从当前新课程背景下教师面临的实际情况出发,提出了促进信息技术教师专业发展的六条途径:即实施参与式培训、校本培训、进行“听一说一评课”活动、基于虚拟学习社区的学习、开展行动研究和基于Blog的教学反思。 相似文献
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任何一所学校都是具体的、独特的、不可替代的,它具有的复杂性是其他学校的经验所不能说明的,是理论所不能充分验证、诠释的。在一定程度上,只有深入这所学校具体的生活场景,了解其运作机制,认识其人际关系、规范、制度等,才能找到解决问题的钥匙。因此,要提高教育素质,还要从“课堂教育层面”跳到“学校组织层面”;学校管理也应植根于本校的土壤,认真分析自身存在的各种问题,立足于学校实际从事管理活动,既不能照搬其他学校的模式,也不能简单地把学校作为一般政策、规则等的应用场地。基于以上背景,校本管理近年来越来越受到人们的高度重视。[第一段] 相似文献
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郅富标 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(4):20-22
采用三菱变频器对我校一台矿用风机进行变频调速改造后,系统性能优良,易于学生实训和实训安全,同时可以大大减少实训风机的电能浪费,降低运行费用。 相似文献
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997.
兴趣是最好的老师,是一切学习的内在动力,是开发智力的金钥匙。学生有了学习兴趣,就能在学习中发挥主动性,并全身心地投入到教师创设的情境中,尽情领悟知识,从而获得积极的情感体验。那么,如何培养低年级学生学习数学的兴趣呢?我认为教师应当利用学生已有的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,如直观演示、做游戏、讲故事等,来激发学生的学习兴趣。 相似文献
998.
口语交际,顾名思义是口头语言的交往。学生口语交际的能力,不是学来的,而是在交往中训练出来的。中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦指出:"口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和 相似文献
999.
富吉祥 《广东技术师范学院学报》2011,(4):45-48,140
目前我国地方政府债务问题已经非常突出,如不积极防范和及时化解,将对国家经济的可持续发展、政权的有效运转以及社会的稳定等产生较大的影响。因此,研究地方政府债务的特点以及形成的深层次原因,寻求有效的解决办法,将是我们在建设和谐社会中迫切需要探讨的问题。 相似文献
1000.
朱学尧 《小学教学(数学版)》2011,(12):20-20
不同版本的新课程教材在第二学段都增加了“负数”这一教学内容。这些教材在引出“负数”时,往往都利用“温度计”这一素材。笔者最近听了一节北师大版四年级“温度”一课.在研讨时不少教师就这节课如何由生活中的“温度”上出数学的“温度”.如何用“温度计”沟通正负数之间的联系等.都进行了理性的思考。 相似文献