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<正>“互联网+”时代,计算机专业与思政课程之间的联系愈发紧密。传统的计算机专业教学往往侧重对学生技术知识和实践能力的培养,却忽视了对学生思想观念和人文素养的培育。在“互联网+”背景下,如何将计算机专业与思政课程有机融合,实现教学方法创新,是一项重要课题。吴长锦著、中央编译出版社出版的《思想政治教育协同创新研究》一书,以全新的视角,对思想政治教育协同创新进行了全面而深人的研究。首先,作者对思政教育协同创新的基本理论、思想脉络、内在机制、 相似文献
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为适应21世纪社会、经济和科学技术发展的需要,我国师范教育的一个关键问题是如何积极推进素质教育,培养一代全面发展的新人。这项紧迫的任务向现在的教师和未来的教师提出了新的挑战。师范教育改革势在必行。 相似文献
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20世纪初至中叶 ,维生素的相继发现被营养学界称为营养学的第一个黄金时代。1982年 ,美国国家科学院发表了一份研究报告 ,建议人们多食用蔬菜和水果 ,并提出植物中的大豆将是21世纪的维生素。提倡吃大豆 ,标志着营养学第二个黄金时代的到来。大豆的营养成分非常丰富 ,其蛋白质的含量约是谷类和薯类食物的2 5—8倍 ,其它营养成分如脂肪、钙、磷、铁和维生素B1、B2等人体所必需的营养物质 ,都明显高于谷类和薯类 ,是一种理想的优质植物蛋白食物。常吃大豆不仅能益智健脑 ,而且还具有抗衰老、降血脂及胆固醇、预防中风和防癌的… 相似文献
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近一段日子里,我常常捧着《山东教育》2005年1、2月合刊,一遍又一遍地阅读那篇名为《教一年级的日子》的文章。众所周知,现在的孩子普通入学早,年龄偏小,入门难,我们这里俗称教一年级为“掰蛤蟆嘴”,很多小学老师都不愿意教一年级。然而,常丽华老师勤于学习,敏于思考,以心理学、教育学作指导,以其特有的爱心、耐心、细心作“手段”,全面关注学生的心灵,丰富学生的情感,引导学生前进,不但把孩子一个个培养成超级小精灵,还影响了孩子家长(让个别家长热爱读书)……常老师的教育日记让我们这些常为5+2=0(在学校受五天教育,两天的家庭生活就给抵… 相似文献
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富强 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1976,(1)
倘若您想知道瑰丽的彩虹从哪里飞起?请您到我的故乡——海音哈尔巴山;如果您要发掘珍珠玛瑙珍藏在哪里?请您来我的家乡——锡林郭勒草原。这里有瑰丽的彩虹飞跨的蓝天;这里有 相似文献
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职校生与大学生认知风格差异的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对职校生和大学生镶嵌图形测验结果进行比较分析,表明:职校生与大学生认知风格在性别上存在差异,且差异在P=0.05的水平上显。着重分析了认知风格与学科成绩的相关性,并就如何将研究结论运用于教学活动与职业选择中展开了讨论。 相似文献
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介绍了北京师范大学开展教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作的情况。北京师范大学以课程改革为突破口,聚焦模块化课程体系的研制与开发。为此,明确了构建模块化课程体系的问题,夯实了模块化课程体系的科学基础,确立了模块化课程体系的培养目标与素养结构,借助模块化课程体系的构建,推动了教育硕士研究生培养方案与培养措施的完善,为提高教育硕士研究生培养质量、促进卓越教师培养目标的实现奠定了基础。 相似文献
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