应用镜像法计算磁场强度

应用镜像法计算无限大直角导体平面附近的载流长直导线的磁场强度 ,并计算磁化电流密度。结果表明 ,毕奥 -萨伐尔定律和磁标势法不易求解的问题 ,应用镜像法却非常简单     

ЛК—3号飞向月球——一个假想的科学故事

一九……年五月十一日二十点十二分莫斯科时间。舱中映射着喷气式发动机和喷出的红色火焰的反照。仅历数分之一秒我们的“ЛК—3”号便稳静地与地球的新卫星——小月球分离开了。小月球是苏维埃人用自己的智慧和双手创造出来的。它是一切星球间航行艇的起点。     

化学方程式

化学方程式的意义各种复杂的化学变化,若用文字来叙述,真是烦不胜烦;有时更不能表出完全的意思。为了表示这些复杂的变化和反应,科学家创造了化学方程式。化学方程式就是应用化学式(主要是分子式),依照物质变化的真实过程所写成的式子,用来表示物质间的变化。例如制氢的时候,实验室中最常用的方法是锌与硫酸互相作用。为了表示这一变化事实,我们写成下面这样一个反应式式: Zn H_2SO_4→ZnSO_4 H_2↑这就是一个完整的化学方程式。左边的锌(Zn)和硫酸(H_2SO_4)是原用的反应物;右面的硫酸锌     

2007年记者节业内调查分析

通过对本次调查的结果进行分析,大体上有以下感受:恶性事件印象深刻对于北京电视台的纸馅包子事件,记者们印象深刻,成了本年度记者们印象最深的一件事,算是上了一堂生动的职业教育课。当然,印象深的更主要的原因,恐怕还在于有关部门毫不手软的处理,杀一儆百,让记者们心中有数。念天地之悠悠,独沧然而涕下,已有前车之鉴,但愿后无来者。     

统整探究创新——析人教版《历史与社会》九年级教科书

如何体现综合性、探究性、分析性和选择性是人教版《历史与社会》九年级教科书的基本要求,如何从功能和结构上实现教科书内容的整合,发挥综合课程的特效是编写本书的难点。为此,人教版教科书采取了不同以往的教科书编写策略,选取综合的主题、少而精的案例、跨学科的内容,以综述课文与专题探究相结合的组织方式、以“内容活动化,活动内容化”的编写风格、以注重学习方法和能力的价值取向,探讨“我们面对的机遇与挑战”,力图建构“有丰富意义的、统整的、有挑战性和主动性”并适合中国国情的综合文科课程。     

论专业特色思想政治教育

目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育,相对于具有专业特色的思想政治教育而言,其具有较多弊端,它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育,难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡.因此,对于相同类别专业的学生,应尽量采用专业特色思想政治教育的方法.     

以师德促高校内涵发展

高校师德建设是高校人才培养的必然要求,是教师成长的前提和基础,也是高校内涵发展的根本保障。高校师德建设是一项系统工程需要在系统理论指导下,通过组织决策系统、制度规范系统、监督评估系统以及反馈调控系统来全面建构,确保师德建设实效性。加强和改进高校师德建设,是高校永恒的课题,是培养高素质人才的需要     

二乙酸甲胺磷合锰的合成研究

甲胺磷是一种广谱性有机磷杀虫剂，甲胺磷的金属配位化合物具有生物活性，作为农药缓释剂，本文研究了二乙酸甲胺磷俣锰配位化合物的合成方法，分子的组成，磁性，电子自旋，配合物的成键情况等。     

“玩石头”的教学艺术

小时,我也曾玩过石头。常凭抓石子的灵巧性判断优劣。总要遭大人们的白眼:“还不快去做作业!”于今,这石头玩到小学自然课堂上来了。当然,层次也更高了。 《玩石头》是小学自然第一册的教学内容。谭老师先是教学生认识石头,即:看石头、分辨形状、花纹、长短、大小、透明度的不同;摸石头,分辨光滑度的不同;刻石头,分辨硬度不同。然后教学生以不同的分类标准认识石头。     

中小学校园内部网的建设

本文论述了在中小学建立校园内部网的必要性和可行性。对中小学建立校园内部网与企业、大学建立内部网的不同特点进行了对比 ,然后以一个具体的例子说明了中学校园内部网的组成、拓扑结构以及用途 ,并对网络建设具体设备的选用和费用做了简单介绍