决策支持系统控制程序的自动生成方式

分析了框架专家系统特点的基础上,提出了一种基于框架专家系统的决策支持系统控制程序的自动生成方式,从而提高了决策支持系统能够针对具体问题及时做出正确决策的能力,并使其自身具有动态重组能力来适应变化的决策环境.     

多功能大蒜处理机研究与设计

对多功能大蒜处理机的目的意义进行了分析,对功能方案进行了论述。多功能大蒜处理机主要包括去根机构、分瓣机构、去皮机构和捣蒜蓉机构,具有结构紧凑、使用方便的特点。     

图书馆主页制作经验谈

作者结合制作南京图书馆主页的实践，就主页制作问题谈一些体会。     

化学概念教学之我见

化学概念是化学知识的重要组成部分,是学好其他化学知识的基础.在中学化学中,概念繁多且关系复杂,给学生理解、掌握、应用化学概念带来不少困难.如何搞好化学概念的教学,使学生能灵活掌握、熟练应用概念解决相关问题,笔者在教学中做了以下的探讨.……     

中职《哲学与人生》的教学与感悟

《哲学与人生》是中职生必修的一门德育课程.该课程的开设对提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展的重要问题有积极作用.如何提高学生的学习积极性,如何引导学生进行正确的价值判断并遵循人生的行为准则,以积极向上的人生态度去面对未来,树立正确的人生观和价值观,是值得德育课教师探索的问题.     

乡镇医保员60天

正在基层服务的大学生村官,随时会被调到所在乡镇的政府帮忙,在政府的各个部门需要人力资源的时候,充当后备军。11月26日,我和另外6个村官,被临时调入医保部,负责当地村民一年一次的医药费报销。这个乡镇的常住人口有3万多,参保的农民也有一万多人,我们在这里持续奋战60天,到2013年1月10日,送走最后一位前来报销的村民。     

让多媒体技术为化学实验教学锦上添花

高中美术欣赏课是素质教育中一门重要的艺术教育课程,是对学生进行美育教育的重要途径,对陶冶学生情操,启迪智慧,促进其全面发展具有重要作用。如何在中学美术教学中更新教育观念,探索美术教学新思路,真正发挥其提高学生全面素质的功能,是亟待研究的一个重要课题。     

论青年毛泽东历史观的转变问题

青年毛泽东历史观的演变是其思想转变的核心。“五四”前,青年毛泽东的历史观基本上是唯心主义的,分为两个阶段:“圣贤救世”的唯心史观和“唯我主义”的唯心史观。“五四”后,毛泽东开始走向唯物史观,但并不顺利,因为社会改良思潮的牵制力量太大。通过对各种主义的反复比较,通过与共产主义先进分子的思想交流,更主要是通过他自己在实践中对改良方案的彻底绝望,终于在1920至1921年间,青年毛泽东实现了历史观的根本转变,信仰唯物史观,趋归马克思主义。     

智慧课堂国内研究现状述评

智慧教育的出现进一步突出了学生能力培养的问题,智慧课堂是实现智慧教育的重要途径,智慧课堂的研究与实践也成为当前教育发展的重要方向之一。对国内智慧课堂研究现状进行梳理发现,智慧课堂的深入研究与广泛应用已是必然趋势,智慧课堂概念及基本内涵,智慧课堂教学模式的系统设计和实践论证,智慧课堂促进学生创造力的生成策略及评价学生能力的培养效果,是未来需要突破的研究课题。