学中理解,练中接受：——谈微格教学

微格教学（Ｍｉｃｒｏ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ）是一种源于西方的教师培训方法，在欧美等国经数十年的实践推广已取得显著效果，它传人中国也有十多年的历史，教育教学人员逐渐了解、熟悉它，但就笔者的经验和观察，初次接触微格教学的老师，对它仍有一定程度的隔膜和怀疑（微格教学到底有多大的作用，它能否真的提高教学能力），在初学的一段时间里这种心理尤为明显，这对教学的进一步开展极为不利。如何使学员端正态度，以最佳的学习状态，积极投人微格教学的学习中，笔者认为高质量的评价不失为有效的手段之一。在大力推广素质教育，重视中小…     

大海日出

这是一篇优美的散文,展示了大海日出的壮观场面。作者按照时间顺序,生动地描绘了“海面昏黑”、夜幕揭开”、“曙光绽放”、“红日出海”等场面。波涛、月亮、旋灯、曙光、候鸟、红日、霞光……令人惊叹地变幻着,让我们感受到了大自然的神奇力量。     

评价与学生创新意识的培养

新一轮物理课程改革倡导发展性评价,评价的基本目标是为了促进学生的发展。课堂教学评价是在教学过程中进行的,它是教学过程的有机组成部分。现在简单地谈谈我的一些有关课堂教学评价的体会。     

关于Dirichlet原理及其应用初步

本文简要介绍以迪里赫利命名的Dirichlet函数和Dirichlet原理,并着重介绍Dirichlet原理(为使问题通俗化亦称抽屉原理)及其在初等数学中的初步运用。     

对提高数控机床应用效果的几点看法

随着现代科学技术的迅速发展,尤其是高、新技术的发展和应用,先进制造技术和新工艺不断出现,国际经济技术竞争日益激烈。为赢得竞争优势,应采取相应对策,充分发挥数控机床的各种功能,提高数控机床的应用效果,以争取在国际竞争中的主动地位。     

音乐与人文共构生

教育和音乐教育在新的世纪里都获得空前的发展，音乐教育理念认同人本主义教育价值观，提出音乐教育的价值在于“人的发展”。让音乐的美感召其心灵，优化其品质，构建其完美人格!     

小学语文教学中学生创新意识的培养

教师在语文教学中要努力营造宽松民主的课堂气氛,运用多种教学技能,从而更好地培养学生的创新意识.小学语文是一门培养创新思维的重要学科,因此,在对学生进行训练的同时,必须作眼于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,为以后的学习打下坚实的基础.