小学数学自主探究性学习的培养

"自主探究性学习"是指在教学过程中,学生在学习时以自主为前提,以自主探究为主线,从学生已有的知识和经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模式并进行解释和应用的过程,进而使学生获得对数学的理解,促进其思维能     

中国海军潜水员神秘的水下生活

2007年10月份举行的上海特奥会上,来自各国的选手齐聚上海,享受着比赛的精彩和相聚的喜悦。坐在电视机前观看比赛的你肯定想不到:比赛正式开始之前,有一群人为了保证这次盛会的安全,把上海所有码头和港口的水底"摸"了个遍。其实,这已经不是他们第一次执行这样的任务了。2001     

看木偶

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“两头儿堵”要不得

孩子长大了,有了思想,也学会了据理力争。家长应该针对孩子的变化而改变问话和教育方式。     

用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设

园本教研制度作为园所制度建设的有机组成部分,其确立和完善,需要园所文化建设的引领和办园核心理念的指导,从而使园本教研成为服务教师专业发展需要的群众性教育教学研究.我园在师幼群体中确立"我最棒"的园所文化理念,"我最棒"的核心含义是让师幼双方在学习、生活、成长中充满自信,特别是调动教师在教研工作中的自主性和创新性,使园本教研制度在此理念的浸染、影响中不断发展,从而推动幼儿教师教研能力的提升.     

龙湖大桥

我的家乡在蚌埠市龙子湖畔,那里有一座珠城最美的桥——龙湖大桥。龙湖大桥近看像雄鹰展翅,远看像一条戏水的蛟龙。在有雾的早晨,桥就像披着轻纱的新娘,朦朦     

中职学校礼仪教学探讨

礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。     

对学科、专业和课程及其在高校发展中作用的再认识

学科、专业、课程建设是高等学校发展中具有战略性的基础建设。在不同的经济体制和高等教育发展的不同阶段,三者的变化具有不同的特点。本文从历史、现实和趋势纵向角度进行数据统计、分析得出其发展轨迹,理清三者间的辩证关系,并根据学校不同的培养目标和发展定位,提出学科、专业和课程建设在高校发展中应如何发挥实质效力,对实施科教兴国、人才强国战略起到至关重要的作用。     

神探狄仁杰

沉迷在古代小说的世界,兔先生我开始对一个名人钦佩(qin pei)不已,嘿嘿,就是这几年来荧屏(ying ping)上的大热人物,比神探福尔摩(mo)斯还厉害的唐代宰相狄(di)仁杰。嗯?有人说那是夸张,没那么玄(xuan),到底是怎么回事?     

一则新闻的启示

俗话说“众人皆醉，唯我（指单个人）独醒”，生活中确有这种情况，如果再加上记的敏感，将此“醒”字报道出来，会给人以启发，形成共识，对实际生活能起一定的作用。