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63.
信息技术的广泛应用推动了基础教育的教育信息化深入发展,推动了信息技术与课程的全面整合。信息、知识成为社会中的基本资源,信息的获取、分析、加工、利用的能力与传统的“读、写、算”方面的知识与能力一样重要,是信息社会对新型人才培养所提出的最基本要求。信息技术教育,并不仅仅是一种技术的教育,实际上是信息化的教育,是当前义务教育的当然任务。信息技术课程作为一门知识性与技能性相结合学科,除了要让学生熟练掌握信息技术外,还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力,即信息素养。其内涵包括:使学生具备获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力,培养学生实事求是的科学态度,良好的计算机使用道德以及团体协作精神,为学生适应现代信息社会中的学习、工作和生活方式打下必要的基础。 相似文献
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学习型组织有效性评价 总被引:3,自引:0,他引:3
评价学习型组织有效性,应根据学习型组织的定义与特征以及企业的实际情况制定切实可行地评价指标,既要保证评价的客观性,正确性,又要在做法上力求简单,方便操作。学习型组织测评的基本方法是: 相似文献
65.
陕增旺 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
物理课是一门以实验为基础的科学。通过这门课的学习,旨在培养学生认识自然、热爱科学的精神品质;培养学生相信科学,敢于质疑、敢于创新的科学态度;培养学生大胆设想、努力求证、科学评估的思维习惯;培养学生自行设计、动脑、动手、动 相似文献
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大学生就业指导要适应新变化 总被引:6,自引:0,他引:6
高等教育的迅猛发展致使高等教育大众化时代悄然来临。随着扩招,大学毕业生数量急剧增长,大学生就业问题已成为家长、学校、社会三方高度关注的焦点,就业指导作为学校和社会之间的中介环节,在人才资源培养和配置上发挥着重要作用。当前就业率已成为衡量高校能否适应人才需求市场配置机制的一项重要参数,在这种形势下,就业指导工作被凸显到一个重要位置。就业指导工作如何适应新变化呢?1、大众化教育要求大众化的就业期望在高等教育由“精英教育”转向“大众化教育”的过程中,原来的高就业期望由于惯性思维依然存在于社会和家长之中,对大学生… 相似文献
68.
在近几年高考中出现的生物学实验试题类型中实验设计是一个重点考查的内容.下面谈谈实验设计的注意事项及对照方法. 相似文献
70.
雷动良 《中学数学研究(江西师大)》2006,(7):19-21
文[1]中,宋庆先生提出如下猜测:若 a,b满足 a b=1的非负数,则对λ≥1有(a/(λ b))~(1/2) (b/(λ a))~(1/2)≤2/(2λ 1)~(1/2).(*)(*)式虽说小巧玲珑,但证明起来还真有点棘手,为此,我们用导数法来进行证明:在闭区间[0,1],考虑函数 f(a)=(a/(λ b))~(1/2) (b/(λ a))~(1/2)=(a/(λ 1-a))~(1/2) ((1-a)/(λ a))~(1/2),为方便求导, 相似文献