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单元教学是为了有效适应课程改革而提出的一种教育模式,具有一定的综合性和系统性。教师可以从确定教学主题、加强教材研读、创设单元情境、引领合作讨论、拓展课外实践、优化单元作业、创优单元评价等层面着手实施单元教学,促使学生在学习与实践的过程中,逐渐提升学科素养。 相似文献
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目的:普通高校业余足球队运动员在备战广东省第7届大学生运动会训练期间,观察补充低聚糖 乳清蛋白(4:1)饮料对体成分、部分血生化指标和运动能力的影响。方法:16名男性普通高校业余足球队运动员随机分成对照组(n=8)和实验组(n=8),进行为期12周的实验,实验组运动员在每天训练前即刻、训练后1h内和临睡前,择时补充糖 乳清蛋白,对照组运动员则补充纯净水,实验前后分别进行体成分、血生化指标和体能测试,并统计整个大运会每场比赛结果。结果:足球运动员补充低聚糖加乳清蛋白能有效地保护红细胞功能,预防血红蛋白水平的下降,同时可提高体能、促进疲劳的消除,对维持肌肉微结构有积极作用。 相似文献
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两家球会
这也许是受了2004年那段往事的启发:那年夏天,曼联在爱尔兰科克郡以2:1击败当地的科布漫步者,35000英镑的门票收入全都用于缓解这家半职业俱乐部的经济危机,但那场比赛的组织者是罗伊·基恩,罗伊1 8岁之前正是在那里开始了他的职业生涯."你知道吗,他们最初想让我演讲来募集资金,我哪里会演讲?于是我找到教练说,何不踢上一场比赛?"基恩事后说.
这只是近年来"拯救足球濒危生物"行动的一部分而已,《世界红皮书》最近的统计显示,这个星球上平均每天有75个物种消失,要是真的有第76个的话,那就可能是一支足球队……若还不采取行动,很多球队也许很快像金刚鹦鹉或深色海滩雀一样消失了,相信没有人愿意看到这一幕发生在自己生命中的第一支球队身上. 相似文献
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艺术类专业大学英语教学模式探究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文重点讨论了如何针对艺术类专业大学生的特点:独特个性和接受能力,构建既能体现现代教育理念又有利于学生英语学习的特有模式.我们在教学中尝试了通过课程中的任务设计和小组合作的学习方式,开展互动,突出了教学设计的个性化和实用性,实现特色化教学,变枯燥的知识讲述为鲜活的、真实的学习体验和实践. 相似文献