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131.
谈大学生人文精神的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
人的发展是哲学也是教育的主题。毛泽东同志说过 ,人是要有一点精神的。从未来学看 ,人文精神关系到学生能否适应未来社会的问题。科技发展巨大冲击所导致的显著后果就是人文精神的枯萎。不管未来社会如何变革 ,人类生活的本质 ,仍然是“人”的生活而非“物”的生活。基于此 ,人们需要精神文明的滋润 ,以充实生活的内涵 ,提高生活的品质。由此出发 ,可见培养大学生的人文精神是他们全面发展的必要保证。一、大学生要正确认识“自我”有的大学生说 :“我就是我 ,是我的五官、四肢、我的血肉之躯”。应当承认 ,把“我”看作血肉之躯 ,反映了一… 相似文献
132.
反思在长期的体育教学中缺乏的两个根本的营养元素,即人文和科学,人文和科学的缺乏已经造成了现今学校体育不能向更高层次发展的根本原因,缺乏人文和科学的学校体育只能成为无源之水,和无本之木,在未来的学校体育教学中要想有较大的突破,摆脱目前这种举步维艰局面,那就是打破传统的教学模式把人文教育和科学教育有机的融合起来。进入21世纪,科学技术迅猛发展和经济全球化,给学校体育带来了新的挑战,现实的理论与实践需要探讨实现两者融合的途径。 相似文献
133.
134.
心远 《中国电子与网络出版》2001,(Z1)
昨天这个博士生在大会上侃侃而谈自己如何发现电子出版巨头的安全漏洞,今天就锒铛入狱,面临五项美国联邦重罪的指控——触犯“数字千年版权法”的第一桩案例,顿时成为电子版权保护和言论版面自由两方对垒交锋的焦点 “用电子书砸他”(Throring the e-Book at Him)——这是《时代》周刊今年8月一篇特定的标题。有点儿调侃,有点儿煽情,是吧? 用电子书砸他?他是谁?就是图中这位小伙子,德米特里·斯克尔亚罗夫(DmitriSklyarov)。一个莫斯科软件公司的电脑程序师,一个26岁的俄罗斯博士生,两岁半儿子和四个月女儿的爸爸,当然,不用说,一个机灵鬼。 不论他多么机灵,多么有想象力,他也绝料想不到,在2001年夏天,他竟闹出这么个大乱子,在离家万里之外的美国坐牢,又惹得半个世界的人奔走营救他。 相似文献
135.
乃远 《商丘师范学院学报》2001,17(5)
苏天福(?-1863),清末捻军农民起义将领,外号“苏老天”,河南省永城县(今永城市)苏平楼村人。回族,出身贫苦,家里人多地少,难以维持生计,曾与幼 相似文献
137.
世纪末文学呈现出十分复杂纷繁的现象,评论界给予了极大地关注和讨论,评价褒贬不一。通过对主要的文学现象进行透视和分析,对当前文学的现状及未来走向作出了描述和评估,在当前文学多元并存的格局中,现实主义文学仍然是我国文学的主流,随着社会主义现代化建设的发展,一个跨世纪的社会主义文学将出现光辉灿烂的景象。 相似文献
138.
<正> 近年来,由于片面追求升学率风气的影响,组织校际间竞赛活动越来越困难,参加比赛的学校越来越少,比赛水平越来越低,比赛场面也越来越冷落。针 相似文献
139.
140.
学校是传播和发展文化的重要场所,作为完整的学校文化的概念应包括学校师生价值取向、团体意识、群体心理、行为规范等方面的独具特色与魅力的物质文化、制度文化和精神文化.我校立足学校实际,从以下几个方面着手,创设育人文化. 相似文献