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研读了前人对数学史教育价值的认识,并结合教育部最近颁布的《普通高中数学课程标准(实验》(以下简称《标准》)和自己的教学经验,对数学史知识融入高中数学教学的意义进行了总结:第一,有利于学生学习数学学科知识.第二,有利于发展学生的应用意识与创新意识.第三,有利于培育学生积极的情感、科学的态度和正确的世界观.本文探讨了数学史知识融入高中数学问题解决教学的实施,并提出数学史知识融入高中数学教学的思考与建议,要求教师应具有必要的数学史素养以及具有在教学实践中如何处理数学史知识的能力. 相似文献
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我从教30多年,送走一批又一批的中职学生.他们事业有成、茁壮成长,同时我也为当前一些不思进取、贪图享乐的同学担忧。想借贵刊一角,提醒在校的同学讨论讨论“在校学习期间,我们应该用什么样的行动回报父母”。[第一段] 相似文献
23.
在我国,对网络教育教学模式研究很多,在教学中也实施了很多新的模式,这些研究对于网络教育发展有很大影响,起到了坚实的支撑作用,教学模式研究推动了教育发展。教育政策的完善有利于教学模式的深入研究与实践。除教学模式研究外,应关注社会需求的变化对教育的影响,及时调整学科专业及层次构架,以达到终生教育的目的。 相似文献
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"信"或"忠实"一直是传统翻译理论所追求的目标,奈达的翻译观也强调翻译要追求等效.德国功能学派的翻译目的论却强调翻译必须以译文预期功能为目的.本文以目的论为理论依据,从中西文化的巨大差异和为实现商标译文的预期目的出发,旨在说明在商标翻译过程中,"信"并不是唯一最高的翻译标准,译者应灵活采用各种翻译方法. 相似文献
27.
SDS-PAGE技术分析小麦高分子量谷蛋亚基组成的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为使十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)技术在分析小麦高分子量谷蛋亚基组成中广泛应用,以及为小麦品质遗传改良亲本选配提供参考依据,该研究利用SDS-PAGE技术对100个小麦骨干亲本及其衍生材料的高分子量谷蛋白亚基组成(HMW-GS)进行了分析,结果表明,在Glu-A1,Glu-B1和Glu-D1 3个位点上分别检测到2种、6种和2种不同的亚基类型;在Glu-A1位点Null亚基出现的频率最高,为82%,其次为100%(Glu-B1),第三点为18%(Glu-D1);在Glu-B1位点7+8亚基出现的频率最高,为56%;在Glu-D1位点2+12亚基出现的频率最高,为86%.共检测到13种HMW-GS组合类型,其中(N,7+8,2+12)和(N,7+9,2+12)出现的频率较高,分别为40%和23%.3个位点具有优质亚基的材料2个,占2%.供试材料具有的优质亚基及优质亚基组合较少,但它们的综合农艺性状较好,所以它们可作为优良亲本质源.SDS-PAGE技术分析小麦高分子量谷蛋亚基组成具有操作简便、快速、微量、价廉、分辨率高、稳定性好等特点. 相似文献
28.
孙大江 《玉溪师范学院学报》1999,(4)
大芳华村是云南省陆良县芳华镇的一个自然村。1993年,在美国福特基金会的资助下,云南省政府有关部门开展“妇女生育健康与发展”项目研究,大芳华村是该项目的一个研究点。考虑到养猪是农村妇女最繁重的家务劳动之一,该项目同在几个研究点上(大芳华村是其中之一)通过帮助农户建青贮饲料客(即以农作物的杆、叶为主要原料,放入水泥地中,发酵后,随喂随取),以期改变过去那种找猪菜,切碎,煮熟再喂的养猪方法,以达到减轻妇女劳动的目的。此次问卷调查旨在全面了解青贮饲料客的使用情况以及对妇女产生的影响。此次问卷调查获得的信息… 相似文献
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30.