谈地方院校班主任工作的几点体会与感想

班级是高校工作的基本单位,班级工作也是高校工作中非常重要的一环。班主任作为班级的主要直接执行者,责任重大。本文主要从地方院校班主任工作应注意的几个方面、地方院校班主任应具备的素质、班级文化建设在地方院校班级工作中的作用等三大方面来谈做好地方院校班主任工作的体会。     

公益服务类事业单位养老保险基金收支预测与政策仿真——基于养老保险制度参数的优化设计

面对人口老龄化进程加剧和事业单住养老保险基金缺口扩大的双重压力,国家开始实施事业单位养老保险制度改革试点方案,以减轻财政负担,促进社会养老保险体系的逐步完善.本文以公益服务类事业单位为对象,以现行制度和政策规定为依据,科学划分"新人"、"新中人"、"老中人"和"老人"四类群体,分行业构建公益服务类事业单位养老保险基金收支预测模型,选取西安市为例对模型进行应用.基于制度参数优化设计的政策仿真结果表明,公益服务类事业单位养老保险收支呈现刚性增长趋势,在老龄化高峰到来时出现缺口且逐步扩大.以参数调整对比分析为基础,从加快事业单位人事和工资制度改革、建立多支柱的养老保险体系、适时提高法定退休年龄、稳定缴费比例和降低养老金过度系数等方面提出实现公益类事业养老保险制度可持续发展的对策建议.     

一本杂志和一个时代的体温

"一本杂志和一个时代的体温"这句广告语,包含了《新周刊》的自我定位与这个时代的关系,指的是杂志用自己的方式,去观察、记录、表述这个时代的特征。《新周刊》将改革     

开发综合性实验 培养创新能力

依据目前国内高校实验教学改革现状,在系统总结焊接实验教学存在问题的基础上,提出了基于创新能力培养的焊接实验教学新模式.实践表明,焊接综合实验项目的开发,既能满足焊接专业学生实验教学的需要,同时也为实验教学改革、全面提高教学质量探索出了一条新路.学生在完成综合实验项目的过程中接受了一次系统的科研训练,动手操作能力和创新能力得到了锻炼和提高.     

从表现到介入:生态文学创始人卡森的启示

世界生态文学创始人雷切尔·卡森的创作有一个发展进程:前期主要是表现自然的美和神奇,并传达出一些生态思想;后期则积极介入社会,抨击环境污染,呼吁生态保护,宣传生态理念.这种由"表现"自然到"介入"社会的转变,后来被许多生态文学家所效仿.它的启示意义是:生态文学和生态批评存在的主要价值是应对生态危机,是批判反生态的思想文化和生存发展方式,是介入生态危机和生态保护现实,唤起民众的生态意识,推动生态文明建设.     

孩子为什么不能吃苦

刘建春(汉寿县月明潭中心学校)1992年8月,77名日本孩子与30名中国孩子,在内蒙古共同举行了一次草原探险夏令营活动,活动中暴露出中国孩子在生存能力和教育方面的诸多问题,     

英语教学中发挥学生主体作用策略研究

倡导自主学习、合作交流的教学方式已成为当今课程改革的重点。因此,在英语教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,充分发挥学生的主体作用。本文就如何在英语教学中发挥学生的主体作用的策略进行了研究。     

新时期班主任应注重德育教育

德育是对学生进行的思想、政治和道德教育,贯穿着国家对教育培养人的思想政治方面的要求,体现了教育的社会主义性质。德育需要通过受教育者积极的认识、体验与践行,才能形成一定社会与阶级所需要的品德。因此,新时期班主任应重视德育教育,把德育工作贴近现实、贴近生活、贴近时代,坚持教育学生学会做人。     

资本结构选择偏好与企业绩效的关系研究——基于上市公司"过度负债"与"财务保守"行为的实证分析

面对普遍存在于上市公司中的"过度负债"与"财务保守"行为,本文将公司的资本结构选择偏好划分为激进型和保守型两种类型。以上市公司1999~2003年度报告的平衡面板数据为基础,选取623家上市公司为样本,以资产负债率作为资本结构的度量指标,以规模、资产流动性、成长性、现金流量等公司特征作为控制变量,针对资产负债率高于均值和低于均值的两个子样本,分别构建了两组多元线性回归模型,对上市公司资本结构偏好类型与企业绩效关系进行了实证分析,并对其实证结果进行了检验与分析。