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141.
梳理文化创意产业知识产权政策发展历程,探析演变规律,总结发展趋势,运用文本量化方法,对我国2004-2019年393项与文化创意产业知识产权相关的政策进行词频分析、社会语义网络分析、聚类分析和政策空间分布分析.研究发现:文化创意产业知识产权政策的演化历程兼具稳定性和波动性;国家层面政策和地方层面政策之间既有联系也有差异;文化创意产业知识产权治理逐步从一元化走向多元化;政策主题逐渐丰富但聚合度较低,政策体系逐步完善;政策发展速度快,区域差异较大. 相似文献
142.
文化创意知识产权保护机制的局限性可分为两类,一类为因知识产权法中的"客体法定"、"思想/表达"二分法等法律体系自身的特点与属性导致的内在局限性;另一类为因对创意强保护情景下会导致的外部性局限.两种局限性显示了知识产权机制对文化创意保护的有限性及不足.基于知识产权法、公共管理等相关理论,分析宏微观不同层次的突破思路及相关机理.多元进路包括:微观层面的创意产品化、技术化,模块化保护;宏观法律及政策层面的法律制度的变革与优化、新兴创意客体及时纳入到现行知识产权法保护客体范畴内,发挥法律保护的主导作用,推动专业性的创意自治与行业自治,弥补现有法律保护的不足. 相似文献
143.
如何在劳技教学过程中激发学生对所学知识的兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而使他们爱上学习,且如何在现有条件下进行有效的课堂教学,应该是每位任课教师的重要研究课题。文章从兴趣入手,以劳动课堂为阵地,以提高课堂教学效率。 相似文献
144.
145.
146.
郄群 《中国校外教育(理论)》2014,(5):171-171
分析了韩国当代华侨教育的特点,介绍了韩国教育与国内教育的不同。同时探讨了韩国教育在理念和方法上,在某些方面较之国内教育的优越性,对于国内的教育工作者,有一定的参考价值。 相似文献
147.
阅读教学是语文教学的基础和主体,作为阅读主体的学生在进入文本世界时会置入自身的生活经验,并运用各自的生活体验与文本及其他阅读者对话,使得他们在解读文本意义的同时获得自我生命意义的表达。 相似文献
148.
149.
150.
正在知识经济条件下企业文化建设将成为企业管理的重要手段,同时企业文化将是人们自觉创造的结果,而不是企业生产经营中的一种副产品。作为人们自觉行为结果的企业文化不仅是记忆型的,而且主要是学习型的。在这种新形势下,如何塑造好的企业文化就显得十分重要。 相似文献