首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   55篇
  免费   0篇
教育   43篇
科学研究   4篇
各国文化   1篇
体育   4篇
信息传播   3篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2014年   10篇
  2011年   1篇
  2010年   4篇
  2009年   3篇
  2008年   2篇
  2007年   6篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   3篇
  2002年   6篇
  2001年   3篇
  2000年   3篇
  1999年   4篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有55条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
听说读写是语文学科的基本技能,其中朗读能力尤为重要,它是构建学生自主学习模式的重要一环.长期以来,很多人对文言文的朗读缺乏应有的重视,殊不知正确的流畅的朗读既是领会内容的门径,也是文言文水平阶段性提高的标志.要读好文言文首先就要处理好断句的问题.  相似文献   
12.
王建水 《学周刊C版》2010,(4):175-175
新的地理课程倡导“要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度”,也就是“改变地理学习方式”。而目标教学中的导学达标这一环节,将过去的“讲授新课”改为“导学达标”,强调了教师的主要作用是“导”,同时又强调了学生学习新知识与技能主要是靠自己主动地“学”。因此广大地理教师应认真学习新课改理念,积极探索与实践目标教学法,将其运用到具体的教学实践中,以促进学生自主有效地学习。  相似文献   
13.
中原传统的自然村落多如繁星,形成原因错综复杂,具有悠久的历史和丰厚的化。我们透过其表,依据其集结和构成,将之规定为比较稳定的村落和不稳定村落两种形态。基于这样的分析,可以把传统的中原自然村落粗略地划分为单姓氏村落、多姓氏村落(亲族联合体村落、杂姓氏村落)、少数民族村落三种。  相似文献   
14.
陈建水 《老年教育》2011,(10):26-27
美国康菲石油公司在渤海湾溢油事件中,相继采取傲慢无礼、闪烁其辞、避重就轻、欲盖弥彰等一套“忽悠”手法,推脱、拖延,企图“冲关”逃逸主权国的行政执法和因事态不断扩大所引发的民事索赔以及刑事追究。  相似文献   
15.
以落实江总书记的“以德治国”思想为出发点,分析学校学生德育现状,探讨改进和改善学校德育工作的方法。  相似文献   
16.
第三方网上支付法律问题及其对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
第三方网上支付服务的出现,为网上交易的安全和信用提供了一定保障,但第三方网上支付服务的法律性质、诉讼地位以及其法律责任等问题目前尚不明确,由此引起的一些纠纷和矛盾也越来越引起人们的关注。探讨第三方网上支付服务的法律性质、地位、责任、税收影响等问题,研究其对策具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   
17.
邓小平科教兴国的战略思想是邓小平理论的重要组成部分,具有丰富的内涵。深入探讨邓小平科教兴国的战略思想体系,对于中华民族在21世纪迈向社会主义现代化强国具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   
18.
岑参的边塞诗开辟了前所未有的美学境界,作品具有美的色彩、美的声音、美的线条、美的境界,充满生命的光华和热腾腾的内在感情,蕴含着一种任何东西无法替代的光彩与魅力。  相似文献   
19.
大学生犯罪原因及预防   总被引:11,自引:0,他引:11  
这些年来 ,西方国家发生校园暴力犯罪的消息不时传来 ,校园中枪击、凶杀、吸毒及性犯罪日益严重 ,引起了人们的关注和不安。我国青少年犯罪这些年也在增多 ,大学校园中犯罪案件屡屡发生 ,有些造成了极其严重后果 ,如近几年 ,郑州、北京、广州一些高校发生学生投毒、诈骗、强奸、凶杀等案件。这些犯罪案件不能不引起我们教育工作者的高度重视。大学生犯罪现象是值得我们深思的 ,而造成大学生犯罪日益增多的原因也是多方面的。笔者认为其主要原因在于 :其一 ,我国政治体制和经济体制改革正在深入进行 ,这种改革是一场从经济基础到上层建筑的极…  相似文献   
20.
实施素质教育,要求之一就是在教学中要面向全体学生。因此我们的"教",是既爱优又不嫌差。只有使占相对多数的"中差生"的素质都得到大面积提高,整个教学任务才算完成,课堂教学目的才算达到。但是在教学过程中教师面对的是一个个有鲜明个性的学生,学生在学习状态、智力因素和非智力因素等方面存在着很大的差异。那么,在课堂教学中,如何实施教学,使不同层次的学生都得到发展和开发,使不同程度的学生都能获得较大的收益,这就是我们在课堂教学中必须认真考虑的一个问题。"低起点"教学法,给出了一种尝试。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号