“马儿”奔腾 开启别样精彩——幼儿自由式编舞的故事

<正>一、“马”之初印象在进入“我是中国娃”主题时,为了给幼儿带来更丰富、更直观的感性经验,我们开展了“民族姐姐来做客”的活动,教师们扮成各个少数民族的姑娘,穿上民族服装,介绍民族风俗,跳民族舞蹈。活动后,幼儿积极地用语言和艺术创作等表达了对少数民族的喜欢。在幼儿的分享中,许多孩子都提到了蒙古族特有的“赛马比赛”“马术运动”,于是教师便组织幼儿一起观看赛马比赛的录像。幼儿看得聚精会神、跃跃欲试,时不时发出感慨和点评。     

“观察植物细胞有丝分裂”教学设计

问题式学习是一种与建构主义学习理论及其教学原则非常吻合的教学模式,它用真实的问题激发学生去认识所研究的概念和信息,并应用于实际.问题式学习作为一种核心课程的开发范式、学科教学的核心框架,已经越来越多地被诸多教育工作者关注.围绕"问题",问题式学习大致经过这样的阶段: 触及问题情境、分析和界定问题、寻求解决方案、解决问题的探究、评价.     

课程基地建设：从学科本位走向课程引领

＂课程基地＂作为崭新事物进入江苏省基础教育的实践与研究领域,许多学校在实践中摸索,积累了一线的实践经验。本文从课程基地建设的实践经验出发,对课程基地建设的特质、基础、目标和内容、创意和效能、落实和保障作了系统的阐述和思路的廓清,提出了课程基地建设应该从学科本位走向课程引领的主张。     

腐植酸桥键结构的研究

1.通过一系列模型化合物证明芳香核间的脂肪链桥键至少在定性上可以用臭氧化法研究。设桥键的结构是—(CH_2)_n—,则臭氧化后将得到一系列的二元羧酸,其通式为HOOC(CH_2)_mCOOH,式中的m为从零到n的任一正整数,但不会大于n。 2.包括来自土壤、天然水、泥炭、褐煤、风化煤各种不同来源的腐植酸,被用臭氧化法作了桥键结构的试探性研究,结果相当出人意料,所有被试的腐植酸,臭氧化后除了草酸外只得到丙二酸和丁二酸。这意味着它们的结构中只存在着甲撑和乙撑桥键,更长的脂肪链桥键是不存在的。     

在高职英语教学中渗透英语文化教学的几点建议和尝试

英语教学向来是高职学院教育的一大难点——投入大、收益少,但又是一个教学重点,因此必须不断尝试,进行教学改革,以提高英语教学质量,适应社会需求。本文从理论角度阐述了在高职英语教学中渗透英语文化教育的必要性和重要性．并根据作者在教学中的尝试,探讨了进行英语文化教育的方式方法。     

中学生阅读教学初探——提升阅读能力培养阅读习惯

书籍是人类前进的阶梯,是人类的好朋友,是人们的精神食粮.读书是我们生命中不可或缺的,令人心旷神怡的部分;读书让我们积累知识,增长见识,补充心灵需要;读书成为人们掌握知识、开阔视野的重要途径.然而书很多,怎样去选择读书呢?用怎样的读书方法才能达到事半功倍的成效呢?这些都是人们关注的问题.     

网络环境下问题解决学习的课堂教学设计的实践研究

随着信息技术的发展,网络为教育带来了新的生机与活力。问题解决学习模式(PBL)是一种与建构主义学习理论及其教学原则非常吻合的教学模式。但在目前的教育实践中,网络环境下的问题解决学习模式还很少得到具体的实践研究。我们采取个案研究的方法,进行了网络环境下问题解决学习的课堂教学设计的实践研究,旨在探索出在网络环境下PBL与地理教学的可操作性强的整合模式。     

温暖

温暖是什么?燕子说是春天里太阳叔叔的胡子小袋鼠说是妈妈胸前毛茸茸的袋子病人说是夜里护士们巡房的提灯小朋友们说温暖是一只只友好的手掌是一张张微笑的脸庞温暖@小亚     

关于高中生物学课程建设的若干思考

高中生物学课程改革正在如火如荼地展开。反观生物课程改革带来的巨大变化,的确有着诸多令人惊喜的方面,如生物学教师在教学理念和行为上的逐步完善、高中生物学教材的全面更新、高中生物课程标准的高位导航等等。但是在这些惊喜的背后,同时也呈现出若干不和谐的音符。当我们以哲学的视角对其加以审视,才能真正打开我们的宏观视野,领会高中生物学课程建设的内在发展规律和本质。     

谈如何优化体育课堂心理气氛

研究表明,人的心理状态既能提高人的各种心理机能,也能降低各种心理机能,活动效率对心理状态的依赖程度的变动幅度高达±70%。积极良好和谐愉快的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态,有利于学生的智力活动。在这种心理气氛下,学生思路开阔,思维敏捷深刻,想像丰富活跃,记忆力增强,精力旺盛,积极主动。且容易受到"社会助长作用"的影响,能引起学生兴趣,从而更好地接受新知识,并在新知识的基础上分析、综合、联想、推理,进行创造性学习。