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新课程改革的春风已吹遍了祖国的大江南北,新课程理念已深入人心。广大教师在教学实践中,已积极地倡导新的学习方式和教学方式。自主学习、探究学习、合作学习已成为新时期学习方式的主流。一时间,原先的教学方式和学习方式得以否定.各地语文课堂可谓生机盎然,但在实践过程中也不免存在一些误区。[第一段] 相似文献
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台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18岁之间,每年3000多学生中,囚违反校规校纪被校方开除的二三百人.学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做.…… 相似文献
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Stolz定理是证明和计算数列相关问题的重要公式,应用Stolz定理的一个推论,给出一类含n次根号的数列极限的简单求法. 相似文献
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新世纪的教师,应力争成为教育改革的智者,即要敢于和善于迎接教育理论和实践的挑战,积极参与课程改革,在课改中不断学习、不断实践、不断反思。美国心理学家波斯纳(G.J.Posner)指出:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至会有所滑坡”。当代化学教师不仅仅是课程标准的执行者、实施者,课程设计的参与者,课程实施的组织者,课程开发的促进者,在教学过程中教师还需要体现出情感的支持者、学习的参与者、信息的咨询者等角色,更应当成为教学过程之后的反思者。反思是指对已经发生或经历过的事情,再度进行回顾、分析、归纳、总结,从中找出其经验与教训,进而重新编制新的方案或策略。反思型教学模式旨在使教师参与研究,教师是反思的实践者,行为的研究者,他们能思考、发现及提炼出实践当中碰到的教学问题并加以解决。这种在实践中反思、研究的探索性活动对于教师自身教学能力及科研能力的提高有着积极的意义。[第一段] 相似文献
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早就听说腾讯要出QQ2004了,特别是看了腾讯官方关于QQ2004新功能、新亮点的介绍后,更是期待万分。终于,在4月20日下午4:30,QQ2004会员内测版发布了!还好,偶也是个会员,所以赶紧开上“快车”冲进水泄不通的人群中把这个好东东“抢”了回来。经过一番试用,感觉这个版本的QQ的确增加了很多有趣的功能。为了让更多朋友一睹为快,偶将试用过程写了下来,大家不妨先来解解馋。 相似文献
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夜,静悄悄的。一轮皎洁的月光挂在天上。几只萤火虫飞来了,乐不可支轻盈起舞。它们身上的“灯笼”一闪一闪的。月亮妈妈见了,乐了起来,以为是它的孩子——小星星呢!“孩子!孩子!快过来!”月亮连忙向萤火虫招手,萤火虫仿佛听见了妈妈的召唤。急忙扇动着轻快的翅膀,飞呀!飞呀!多么想快点儿飞到妈妈身边。实在有些累了,它们姐妹几个手挽着手,一起飞呀!飞呀!飞了好久,才飞到妈妈的怀里。(点评:用拟人法,巧妙地将月亮和萤火虫联系在一起。令人惊讶的是,它们竟然还是“母女”关系!)用它们那热乎乎的脸紧贴着月亮妈妈的脸。妈妈搂着它们,高兴地问:… 相似文献
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我以前曾多次说过,好的魔术应该是让效果发生在观众身上,表演魔术时,魔术师只是一个人自顾自地表演是不够的,必须和观众交流,邀请观众参与。下面将要介绍的节目正好可以满足"让魔术发生在观众手中"这一需要,这个表演我曾在做酒吧和餐桌魔术时演过多年,很受观众的欢迎。效果魔术师拿出三个海绵兔子,把两个拿起来放在左手中,一个放进右边衣袋里,但是当他打开左手时,三个兔子都出现在了手里。为了确认这一奇怪的现象,魔术师把这个过程重做了一次,结果仍然是一样,兔子从魔术师的口袋中跑到手中了,就像是一家人不愿被分开那样。最后,魔术师作了一个进一步的表演,他把一个兔子放在观众手里,自己手里拿着一个,念过咒语后,魔术师手中的兔子不见了,加入到了观众的手中。 相似文献
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广西的档案专业高等教育经历了育目扩张的发展,目前仍存在着教育结合不合理,教育内容与教材个性,实践环节薄弱,专业口经狭窄的问题,今后应抓好现有专业点的建设,课程设置要突出特色,并注意“删繁就简,推陈出新”,同时要走多建实习基地,拓宽专业口经之路。 相似文献
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创新(Creatvie)公司于近期在中国市场正式推出Fatal1ty品牌的游戏外设,包括Fatal1ty 1010游戏专用鼠标以及Sounc Blaster X-Fi Fatal1ty游戏声卡,这也标志着创新正式进入游戏设备领域。为了让读者能够进一步了解创新公司以及这两款产品,本刊记者近日走访了创新科技(中国)有限公司产品经理佟杰(以下简称“佟”)。 相似文献