历史总结课种种

一、总结课的类型历史总结课的类型有:单元总结课、分类比较课、解疑评论课、学习记报课等。总结课的特点,一是系统性,二是综合性。二、总结课的具体方法1.阶段总结。小学历史教材的编写是从各个历史时期中选有代表性的历史事件或人物编成一     

农村初中生英语阅读元认知的发展

文章探究了农村初中生英语阅读元认知水平及发展特点。结果表明:农村初中生英语阅读元认知水平总体呈中等水平,其中阅读元认知体验水平相对较高而阅读元认知监控水平相对较低;农村初中生英语阅读元认知发展存在显著年级差异,初一显著高于初二与初三而初二与初三,无显著差异;农村初中生英语阅读元认知发展存在显著的性别差异,女生在英语阅读元认知体验与监控得分显著高于男生。     

生活科普六问答

正1.磨菜刀时为什么要不断地往刀口上浇水?答:因为菜刀与石头摩擦做功,产生的热量使刀的内能增加,温度升高,刀口硬度会变小,刀口不锋利;浇水是利用热传递的原理,将刀口的热量传递给水,使菜刀内能减小,温度降低,进而使刀口硬度变大,刀口变得锋利。     

一起问吧

正1.喝开水时,如果感到开水烫嘴,一般都会向水面吹气,这是为什么呢?答:液体蒸发时温度会降低,也就是说液体蒸发有致冷效果。向水面吹气,可以加快水面上方的空气流动,液体表面上的空气流动得越快,蒸发也就越快,这样就会加快开水降温,使其不烫嘴。2.安装照明电路时,如果总闸处的保险丝拧得不紧,往往容易熔断,为什么?答:如果保险丝拧得不紧,保险丝和接线柱的接触电阻就会增大(互相     

社会支持与社会控制及其在健康领域的使用

在简要回顾健康领域内社会支持和社会控制概念的基础上,探讨了社会支持和社会控制在健康领域的区别与联系,进而提出,在日常健康和临床护理领域应积极使用社会支持、合理使用社会控制,特别是平衡使用社会支持与社会控制。     

大学校园中移动自习软件设计方案

移动学习和教育模式给人们带来了自由自主、资源共享的学习时代,给用户提供真正的随时随地、个性化学习和开放式学习。学习环境无处不在,学习资源任你下载。针对现在大学生对课程资源获取方法和师生交流方式的分析,给出了各种方法的局限性。提出开发基于安卓应用平台的移动自习软件,并给出了软件主要功能模块和设计方案。