计划之外有惊喜

正有计划、有目标、有希望、有梦想固然是有益的,但也还是要敞开心扉、不带偏见的接受新变化。"太好了!"亚娜一边说一边打开清单,看萨姆说的项目是否在她的清单上。萨姆打开电脑:"你想当哪只蝙蝠?""哪只蝙蝠?"亚娜机械地重复了一遍,一时没有弄清楚他的意思。"我刚弄到最新的一款电脑游戏,名叫《蝙蝠的冒险》。"萨姆解释道,"蝙蝠是最酷的小动物。虽然说游戏里有大量的动作和     

Public jounnaliam公共新闻——A reply to critics对批评的回应

公共新闻运动在新闻学者和新闻从业者中是个颇具争议性的话题。它始于上世纪90年代早期,是对政府和公民、新闻机构和受众问日益扩大的分歧的回应。也就是政治选举中选民参与的下降,更普遍的说,是公民参与本地社区事务的衰退,这被视做公民普遍退出民主进程的例证。同样,     

仁安河谷，五彩经幡飘动的藏村

从丽江向香格里拉进发,一路盘山过岭,海拔在不断升高,司机小和却轻松地说：“过上几个坝子就到了。”我们此行的目的地是仁安。虎跳峡出来,过金沙江便进入了迪庆州地段——滇西北与川藏交界的藏区地带,这是传说中的香格里拉。英国作家詹姆斯·希尔顿在小说《消失的地平线》中,用文字向世人描绘了一个充满诗意和梦幻的田野牧歌的理想国度,引发了中外关于香格里拉地名的争夺。2001年12月,中甸正式更名为香格里拉之后,这场争论在国内才暂告一段落。     

自主招生面试“宝典”

近几年来,高校自主招生政策受到了全社会的强烈关注。80余所名牌高校的强大阵容,提前录取、降分录取、录取时所报专业享受优先照顾等一系列优惠措施,都吸引着广大高考学子的眼球。“自古华山一条道,万人争抢独木桥”．高考的异常残酷,使越来越多的学生试图通过参加自主招生,     

化学教学中“假说—辩论—验证”模式例谈

假说是科学研究的一种重要方法，它是以已有的事实材料和认识为依据对未知事物或规律的推测性论断。假说也是科学探究的核心要素，科学探究过程实际上就是一个不断提出假说．验证假说的过程．离开了假说的探究式教学，虽然也能让学生体会探究过程的某一环节，但探究过程最精彩的片断——假说的提出却没有放出应有的光彩，就不可能让学生真正体验到科学探究的真谛。     

运用数学学具优化课堂教学

一、运用学具,有利于激发学生的学习兴趣“凡富有成效的学习．学生对要学习的材料必然具有浓厚的兴趣。”从心理学的角度看．兴趣表现为个体对某种事物或从事某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。人们对感兴趣的事物总是愉快地、主动地去探究它．而学生的学习是一种复杂的心理活动．对所学知识是否产生兴趣是首先要解决的问题．