新课程标准下的五步教学模式

一、“五步教学法”的教学步骤 第一步：创设问题。在学习前就学习的内容提供问题背景,并设置问题,启发学生的思维,引发学生思考,激发学生亲身体验的欲望,以此引导学生练习。     

模糊聚类在规则空间中的应用

规则空间是一种用来识别被试认知错误类型的数学模型,但其分类标准(参照点)一直依赖专家根据经验在测试前手工确定,使用难度太高,无法大规模普及使用。本文使用模糊聚类方法在测试后辅助确定规则空间中的参考点,使得普通教育工作者也能借助计算机使用规则空间模型。     

语文课堂教学实习中常见失误及其矫正策略

语课堂教学实习是中丈系学生非常重要的实践环节。由于种种原因，实习生会出现一些失误。研究矫正失误的规律，对师范生的语教育实习具有指导意义。     

经济报道如何贴近读者

找准读者定位 一般而言,财经新闻可分为三类:一类是经济政策,一类是工业、农业、商业等各个行业的专门业务,还有一类就是社会经济生活。应该说,这三类新闻又不是孤立存在的,它们之间相互依存,相互影响。作为编采人员,要想知道读者青睐哪类财经新闻,必须做一番深入细致的市场调查。     

大中小学体育课程衔接的教学策略研究

<正>作为教育的一个不可或缺的部分,体育课的作用是其他学科无法代替的。体育课在每个阶段都应该有相应的目标要求,且各个阶段的目标应该是互相衔接、互相联系的。但在体育课程改革的新时期,由于各阶段的课程目的区分度不明显等原因,小学、中学、大学的体育课程衔接出现了难以逐层提高递进的局面,正如原教育部体卫艺司司长杨贵仁指出:"目前,我们国家学校体育在教学中存在的问题:即大中小学之间相脱节,没有把14年的教学过程作为一个整体进行研究,没有在这14年中根据学生在不同时期的生理、心理发展特征和其他规律进行研究,也就是‘铁     

纱江，干得不错

我用力和着盆里的肉馅．今天晚饭我要做汉堡。妈妈非常担心地过来偷看,在她眼里我始终是个孩子。     

思想品德课体验式学习方法谈

学生品德的形成和社会性发展要从他们对生活的认识、体验和感悟开始.体验学习是人们最基本的学习方式之一,它不仅对学生的道德感知有帮助,而且在发展学生的道德价值观、情感、意志以及形成良好的行为习惯方面都有着独特的作用.     

一个正规定则的推广

文章讨论了全纯函数的正规性,给出了两个定理,推广了刘晓军和庞学诚的结果。     

S-单式环的交换性条件

本文证明了如果R是一个s-单式环,且满足条件:1.?x,y∈R,存在不全为1有有界正整数k=k(x,y),s=s(x,y),t=t(x,y)使得(xy)~k=x~sy’,(xy)~(k+1)=x~(s+1)y~(t+1);2.R的所有幂零元素集合N是p-扭自由的,这里p是诸s和t的最小公倍数,则R是交换环。