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151.
一、什么是学习能力?怎样培养这种能力? (小学) (甲)什么是学习能力所谓学习能力,就是“主动热情地接触学习对象,发现切实的问题,动员自己的一切知识、经验、技能去解决问题,用自己的力量使目标向更好的方向发展并深入下去的能力”。这种能力以什么形式内藏于学生的什么地方呢?以何种方式触动学生的哪一部分,它才能进发出来呢?在这里首先想到的应是学生每个人的热情和意志,是包含集中力、好奇心和耐性的“人格特性”,就是说,不能把学生 相似文献
153.
据刚创刊的《深港经济时报》报道,汕头大学“高薪请教授”现有续闻。汕头大学明文规定:凡到汕大任教的学部委员月薪一万元,学位委员月薪六千元,博士生导师月薪四千元。从1993年3月下旬陆续到校的有数学教授王梓坤、建筑学教授孙钧、人工智能学教授戴汝为三位学部委员。汕头大学不仅按时兑现了一万元月薪的承诺,而且还根据他们的贡献发了年终奖。学校除为他们配备助手外,还专排他们在宽敞舒适、设施齐全 相似文献
154.
155.
任二改 《河南广播电视大学学报》2004,17(1):21-22
在古代汉语中,词类活用是一种普遍的现象。正确认识它,对我们阅读古籍,特别是理解汉语语法都有重要的意义。 相似文献
156.
100℃:沸腾的不只是水离家最远的人都已经到家了, 初二(3)班的糖糖还呆呆地坐在座位上。糖糖自己都无法说清楚此刻是什么心情,震惊?嫉妒?难过?失 相似文献
157.
中国陶行知研究会上海智力开发研究所(又称上海行知智力开发研究所,简称行知所)已于日前成立。行知所主要从事青少年智力开发理论与实践研究。欢迎有志于小学生智力开发研究的第一线教师加盟参与研究,成为行知所特约研究人员。联系人:上海师范大学第四教学楼222室陆桂珍,邮编:200234,电话:(021)64321946 相似文献
158.
作者对皇甫山自然保护区49种蝶类的分布规律进行了调查研究,结果表明:皇甫山蝶类呈现东洋界属性及由东洋界向古北界过渡的特征.同时随着海拔升高,东洋界种类递减,古北界成分逐渐增多. 相似文献
159.
填星星请你在两个五角星顶点上的○内填入1~10这十个数(其中10和1已填),要求:分别由10和1开始,顺时针方向经过四次运算,计算结果仍为10和1。排杯子6个杯子排成一行,左边3个盛着水,右边3个是空的。只许动1个杯子,把盛水的杯子和空杯子间隔排列起来。你能办到吗?车窗外乘火车向车窗外看,会看见山岭、房屋、电线杆等等景物都不断向后退去。一天,我坐在向前飞驶的火车里向外望,看见远处一座灯塔却不后退。这是什么原因呢?巧移棋子小刚和明明是班级出了名的小棋迷。星期天,爸爸给明明出了一道题:10颗棋子排成如图所示的样子,请你移动任意1颗棋子… 相似文献
160.
杨亲二 《中国科学院研究生院学报》2002,40(5):396-405
研究了国产毛茛科银莲花族Trib.Anemoneae 17种植物的染色体数目和核型。10种银莲花属
Anemone L.植物中,1种(西南银莲花A.davidii)为x=8的四倍体(2n=4x=32),5种(匍枝银莲花A.
stolonifera、草玉梅 A.rivularis、卵叶银莲花A .begoniifolia、水棉花A.hupehensis f. alba、大火草A.tomen-
tosa)为x=8的二倍体(2n=2x=16),4种(鹅掌草A.flaccida、湿地银莲花A.rupestris、蓝匙叶银莲花
A.trullifolia var.colestina、拟条叶银莲花A.trullifolia var.holophylla、展毛银莲花A.demissa)为x=7的
二倍体(2n=2x=14)。罂粟莲花Anemoclema glaucifolium 为x=8的二倍体。6种铁线莲属Clematis L.植
物(滇川铁线莲C.kockiana、长花铁线莲C.rehderiana、毛茛铁线莲C.ranunculoides、扬子铁线莲C.
puberula var.ganpiniana、短尾铁线莲C.brevicaudata、金毛铁线莲A.chrysocoma)均为x=8的二倍体。银
莲花属中x=7的种类的核型彼此十分相似,均由6对大型具中部着丝点的染色体和1对具端部着丝点
的染色体组成;x=8的二倍体种类的核型与罂粟莲花属和铁线莲属植物的核型十分相似,均由5对大型 具中部着丝点和3对具端部或近端部着丝点的染色体组成。 相似文献