读经也可以很快乐

昨天中午MlKE午休了，所以晚上精神很好。我们读了《易经》乾卦第一、《黄帝内经》第一节、《成语接龙》001－100，前面的两个内容都是指读，后面的成语是他带读的。后来的《孝经》第一到六章是在广场上玩着读完的。有趣的是，当读到诸侯章第三“在上不骄，高而不危”的时候，他正好攀到爬梯的最上端，于是体悟了“高而不危”，他自己笑了，感觉很有意思的样子。     

普通高中发展模式及课程设计与实施的综合研究

为了迎接普通高中发展的新形势,使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展,本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究,探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发,坚持求真务实、开拓创新,实行平等的开放式的研究。     

宝贝,你的成长就是我的快乐——一位智障儿童母亲的新年愿望

尽管按照公历,2005年从1月1日就开始了,但是中国老百姓始终喜欢以春节作为一年的开始。这个充满希望与欢乐的节日,承载了人们太多的祝愿与企盼。这里,我们辑录了部分幼儿家长和孩子的新年祝愿,其中两位智障儿童家长的心愿尤其让人感动。在新年来临之际,我们衷心祝愿所有的孩子幸福、快乐。     

非智力心理因素的发展与教育综合实验报告(上)

一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和     

完善教学资源 提高自主学习能力

本文从丰富上网学习为主的多媒体切实可行学习模式、自建多种上网学以致用导学课件、增强卓见成效支持服务系统三个方面，揭示了完善教学资源、提高自主学习能力的有效举措，进而实现了从以教师和课堂为中心向以学员与自主学习为中心的转变。     

战胜冰淇淋的秘密武器

妈妈只要一想到夏天,就头疼,因为家有捣蛋鬼之后,夏天让人不那么省心。孩子总是大汗淋漓地到处奔跑,嚷嚷着要吃冰淇淋,妈妈要费不少的力气和口舌来对付,因为吃冰淇淋多了,对孩子的健康并不是好事。这个夏天,妈妈们一定要准备一些战胜冰淇淋的秘密武器哦。     

“电话”里的教育玄机

教育机会可谓无处不在,有时候哪怕仅是个简短的"电话",只要我们利用得当,也可以对孩子的教育起到不错效果。儿子俊浩最近迷上了"打电话"。当然,大多数时候,他并不是真的打电话给谁,而只是拿着玩具电话或玩具手机自言自语。     

做道美食帮宝宝适应新环境

9月份．是入园的时间。小朋友告别了炎热的暑假,重新回到了幼儿园。第一次入园的小朋友们,要开始新的生活。进入“社会”这个大家庭了。“安抚美食”希望能帮助刚入园的宝宝从容面对变化。妈妈们要知道,一切都很正常,宝宝只会往更好的方向发展,将迎来他的新朋友、新生活。     

蒙氏宝宝

在幼儿园A班这个蒙氏教育的大家庭中,我们每天都能感觉到宝宝的成长。宝宝很爱上幼儿园,每天早上都眯着眼睛和老师阿姨打招呼,大家都知道这是他的招牌表情,是为了表达心中的那份喜欢。每天早上送他去幼儿园的路上都会听到宝宝欢快的歌     

摩尔庄园有什么魔力

大人爱"偷菜"、"抢车位",孩子爱"钓鱼"、"养宠物拉姆"。现如今,几乎所有中小学生的家长都听说过摩尔庄园,因为这个专门为儿童打造的网上虚拟乐园在孩子的世界里非常流行,"钓鱼"、"拉姆"、"挣摩尔立"、"生灵气值",这些都成了孩子课间讨论的高频词汇,摩尔庄园一度还因为被正式收录于湖北省武汉市九年义务教育《综合实践活动·信息技术》教科书而引起热议。摩尔庄园为什么有这么大的魔力呢?本期我们