全文获取类型
收费全文 | 123篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 102篇 |
科学研究 | 12篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 8篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 8篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有123条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
管乐团中的单簧管包括三个声部以及小单簧管、低音黑管、中音单簧管,由此呈现出丰富的音色效果,然而要想完美地将这些乐器融合在一起,则必须进行针对性的训练活动。单簧管应用于管乐团成为声乐教学的一项重要内容,具有明显的方法性特征。本文结合个人教学经验,在简要介绍单簧管在管乐团中重要性的基础上,系统分析其配合要求以及应采取的教学方式,由此为单簧管应用于管乐团的教学工作提供必要的指导,以提高单簧管应用的教学质量。 相似文献
12.
庄小珊 《新课程导学(上)》2014,(15):67
正《学记》有云:"虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。"学生是一个独立的个体,在教学活动中拥有独立的人格,有独立的价值观,任何教学都必须以尊重学生为前提,这就是"以生为本"的教育理念产生的土壤。因此,"以学生为主体""把课堂还给学生"是毋庸置疑的。学生的主体投入是阅读教学的预期目标得以实现的前提条件,没有学生生活经验、认知图式和阅读经验的介入,也就 相似文献
13.
黄小珊 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(3):71-73
自然拼音法是指学习者在看到一个英语单词时,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。它是培养学生拼读能力的一个行之有效的方法,也是美国孩子学习自己母语的方法,我们可以运用这一方法来实施单词教学。通过母语正迁移,渗透拼读意识;利用故事来辅助,感悟拼读魅力;借助方法巧指导,培养拼读能力。 相似文献
14.
16.
精确是语言表达的基本要求,但在实际语用中,模糊语言却是广泛存在的。本文通过分析语言的模糊性本质及模糊语言的文化趋同性和差异性,探讨模糊语言的翻译方法。 相似文献
17.
18.
19.
高素质人才是应对新形势竞争与挑战的需要.在阐释高素质人才基本内涵的基础上,论述了高校图书管理员在实施高素质人才培养中不可替代的功能和特殊地位,提出了图书管理员在高素质人才培养实践中充分发挥作用的建设性措施. 相似文献
20.
周小珊 《学生之友(小学版)》2009,(23):69-69
新时代下的课堂教学已有了长足的改进,但普遍存在着教学效率不高的问题。那什么是课堂教学效率呢?这实际上是课堂教学最优化的问题,也是如何真正做到"减负提质"的问题。那么如何提高课堂教学效率? 相似文献