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通过分析以科研为主导的导师负责制对研究生导师提出的新要求,从制度保障层面对完善以科研为主导的导师负责制提出了若干建议. 相似文献
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秦小珊 《湖南科技学院学报》2005,26(3):250-251
杨金砖先生无论是诗歌、散文创作,还是做评论家的理论研究,总是把圣洁的真情火炬高高举起,燃烧起正直、善良、真诚的烈焰。从而铸就了一本本感人的诗样文章。 相似文献
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分析了汽车运用与维修专业在教学评价上普遍存在的问题,基于培养职业岗位能力、职业素质出发,从信息技术赋能职业教育教学评价改革视角,提出了教学评价改革实践路径:提升教师信息技术应用能力、建立在线教学资源平台、制定多维度可测化评价量标、监测跟踪全过程、构建多元化评价方式、开通专业自媒体公众号等,为职业学校专业或课程的教学评价信息化改革提供参考。 相似文献
85.
曾小珊 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2012,(4):52-57
从关联翻译理论的视角,分析了外宣翻译中译者主体性的重要性及其存在的问题,指出外宣翻译中译者主体性体现不足,译者需要不断提升其主体性表现力,具有较强的双语驾驭能力、双语文化自觉意识、双语翻译技巧掌控能力以及与时俱进意识,以期达到外宣翻译中互明、共知的语境效果,提高外宣翻译的质量。 相似文献
86.
随着我国经济建设取得巨大成就,人们生活水平不断提升,电视媒体需要发挥自身重要作用,不断丰富人们的精神生活。本文主要介绍了多模式积极话语分析的理论基础,对于现阶段电视民生新闻中存在的问题进行分析,并且提出了四点针对性意见,用于改善当前民生新闻,便于民众了解社会生活动态,拉近大众与媒体之间的距离。 相似文献
87.
反讽在西方历史上是一个内涵丰富的流变概念。反讽的基本属性包括对逆性、讽喻性、客观性;以哲学的角度,从古典哲学到浪漫主义哲学再到后现代主义哲学,反讽都在本质上表现其一定的哲学属性,即否定性、对立性、悖谬性、矛盾性和统一性。这都是反讽作为普遍的人类存在方式和思维方式所决定的。 相似文献
88.
周小珊 《语文世界(高中版)》2014,(11):33-34
小学语文教学的最终目标就是发展学生的语文能力,提升学生的语文素养。编入小学语文教材中的课文都是编者精心安排的,每一个单元都有一个主题,所选编的文章基本上是一个主题,具有整体性。所以,如果把它们完全割裂开来教学,学生的语文感悟能力也许就会削弱。如果我们通过比较的教学策略,让学生在比较的过程中品读这些语言文字,那么就可以促进学生更好地理解文章的结构特点,更好地把握课文的思想内涵。所以,以整体的思想来指导,通过比较的策略来教学,可以有效促进学生语文素养的提升。 相似文献
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