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191.
重点介绍内外倒棱三种刀盘的设计:(1)复合刀具 平头刀的双刀式,(2)浮动式倒棱刀 平头刀的双刀式,(3)内外倒棱刀 平头刀的三刀式,对此三种刀盘的安装、对刀分别作了详细叙述,并对各优缺点和应用场合作了比较。 相似文献
192.
根据高职高专《机械设计基础》课程的总体教学目标,阐述了通过重新组织教学进程,加强实践教学环节,采用合理的教学方法和手段等方面就提高课程的教学效果进行了探讨。 相似文献
193.
建议在中学中开设“图书情报知识教育”选修课 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应教育和科学技术的迅猛发展,培养大批高素质人才,必须认真探讨中学图书馆的教育功能。其中,开设“图书情报知识教育”选修课、对中学生进行利用图书馆的教育就是比较重要的一个环节。为此,我们把这一问题提出来与广大同行一起探讨、充实、完善。 一、开设图情课的必要性 1.世界各国重视对中学生开展图书馆情报知识教育 1980年12月联合国教科文组织正式发布的国际图联在马尼拉召开的中小学图书馆会议上通过的《中小学图书馆宣言》: 相似文献
194.
与时俱进,加快中小学图书馆建设的步伐——学习教育部新修订的《中小学图书馆(室)规程》的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
1991年8月,原国家教委颁布了我国建国以来第一个关于中小学图书馆建设的法规性文件《中小学图书馆(室)规程》,经过十二年的贯彻和执行,使我国中小学图书馆事业上了一个台阶,受到各级教育行政部门和广大中小学图书馆工作者的欢迎。 相似文献
195.
美的帷幕下透露出的睿智——神话原型批评与奥斯丁的创作 总被引:1,自引:0,他引:1
杨正和 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
英国十八世纪末的女作家简·奥斯丁一生只创作了六部小说,在这六部小说中,作者描写的仅仅是摄政王时期英国乡村中产阶级平淡无奇的家庭琐事.可是,奥斯丁在这些平淡无奇的素材中,却独具慧眼地写进了世间的各种世态人情,并通过描摹这些世态人情,表现了严肃的道德观念.西方不少文评家对奥斯丁极为推重,把她盛誉为“散文的莎士比亚”(Prose Shake-spears),用乔治·莫尔的话来说:“简·奥斯丁将十八世纪的小说改变为一种艺术品,将洗衣盆转变为花瓶.”而英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔芙则称“在所有的伟大作家中,简·奥斯丁是最难在伟大一瞬间把握住的.”面对西方文评界形形色色的评述,本文试图从另一角度探讨奥斯丁作品的思想内涵. 相似文献
196.
《钢琴教师》是一部自传体小说,作者用冷峻犀利的目光审视其身处的社会。文章分析了主人公埃里卡的变态心理和行为产生的原因,并对作者的隐含观点进行浅析。 相似文献
198.
199.
“最后一里学程”试办计划是台湾教育行政部门于2004年7月对技职学院推出的旨在提高毕业生求职技能和就业率的重要举措。本文分析了该举措的内涵,概括了其实施程序与保障措施,总结了其实施意义。 相似文献
200.
正和 《中小学图书情报世界》1997,(3)
1997年4月15日,由国家教委全国中小学计算机教育研究中心主持,组织了以北京邮电学院马自卫研究馆员为首的北京、南京、常州等地7名图书馆和计算机方面的专家教授组成的鉴定委员会,在江苏省常州市召开了由常州市中学图书馆协会和华夏教育信息技术开发公司共同研制的《“春晖”中小学图书信计算机管理系统》(以下简称《“春晖”系统》)鉴定会。鉴定会审阅和听取了研制开发单位的 相似文献