全文获取类型
收费全文 | 101篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 81篇 |
科学研究 | 6篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 2篇 |
信息传播 | 2篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 1篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
彼得·哈米尔美国 《中学生阅读(初中版)》2013,(7):35-37
他们一行共六人——三个小伙子、三个姑娘,正动身去佛罗里达州的某海滨小城度假。他们的纸袋里装着三明治和酒,在第34街搭上了长途汽车。纽约城阴冷的春天在他们身后悄然隐去,现在, 相似文献
92.
"博洛尼亚进程"从根本上改变了德国的高等教育体系。当前的德国高等教育以三级学位体系为基础。在"博洛尼亚进程"实施的过去10年中,德国高等教育课程逐渐现代化,也更加以学生学习为中心。在整个课程学习过程中,学分的获得主要依据学习现状及取得的成绩。"博洛尼亚进程"的目标在于促进国际流动,系统的质量保障始终贯穿整个进程之中。本文介绍了德国进程改革的一些关键因素,并通过"博洛尼亚进程"的拥护者与批评者的各自立场,分析了由进程改革而引发的争论。 相似文献
93.
94.
远程教育的机会和公平:关于研究、发展和质量的考虑 总被引:3,自引:0,他引:3
英迪拉·甘地国立开放大学副校长迪克西特邀请我就“远程教育的机会和公平 :关于研究、发展和质量的考虑”的论题作发言。更为重要的是 ,我意识到亚洲开放大学协会代表着在远程教学方面的一群有自身历史的、表现卓越的实践者和学者。这就是为什么我对被邀就一个接近我心的论题作报告而感到荣幸的原因。多年前 ,在从拉丁美洲的一次为期两年的服务性使命回来以后 ,我决定把今后的职业生涯定位在为穷人工作上。我以为在社会学上的两项学位为我的职业选择作好了准备 ,然而我错了。所以 ,在完成我的第二个社会学学位之际 ,我决定中止我在社会学方… 相似文献
95.
陌生的旅途总是特别坦诚。它有一张高冷而耿直的脸,把自己的艰险、遥远与美好通通摆在你的面前。飞机太高,看不到低处细小的美好,火车太快,每一次相遇都显得草率。骑自行车出发刚刚好。这世上最动人心魄的风景,总是需要你用尽全力才能侥幸看到。从我的脚下骑行到你的世界到底有多远去年三月,居住在加拿大西部城市温哥华的两名华人少年开始密谋一次疯狂之旅。他们一个是17岁的武小根,一个是16岁的李宋安楠,都就读于温哥华松树中学高二年级。之后的6月,他们觉得应该过一个不同寻常的暑假,给自己的中学时代留下一份值得纪念的礼物,于是决定骑自行车一路向东,去往东部城市多伦多。 相似文献
96.
97.
98.
达兰德的这篇讲稿,受到各国游泳界人士的重视。先后曾在各国体育杂志刊登,对照原文,发现有些出入,特别是俄译文,有删节现象,损害原意。我国虽有译文,我仍根据美国《游泳世界》的原文重新翻译,以纠偏颇。个别地方,参考了其他版本。 相似文献
99.
关于6~17岁学生的身高生长的纵向追踪研究 总被引:3,自引:0,他引:3
身高是代表人体长度的一项指标,是反映人体纵向发育水平的重要标志。身高测量的数据,不仅是评价生长发育水平的重要依据,而且对于计算体力和身体指数,评价体格的优劣及一般能力,都有较大的应用价值和实际意义。在研究生长发育方面,有横剖面调查和纵向追踪调查两种方法。为了研究横剖面调查的身高结果与纵向追踪调查的结果之间有多大的差异;纵向追踪调查取得的身高数据可以揭示学生的哪些生长规律这个目的,对北京市海淀区有居民户口的在校学生,从6岁开始每年9月测试一次,一直测试到17岁,男生188人,女生242人。结果表明:1)身高的纵向追踪调查和横剖面调查在大样本条件下,两者平均数之间没有显著性差异;2)婴幼儿时的身高增长幅度的大小决定了青少年时期的增长幅度的大小。即6岁时是高的,17岁时也高,6岁时是矮的I7岁时也矮;3)学生17岁时身高的高矮与发育类型无关。 相似文献
100.