古典诗词中的"断肠"人形象浅析

中国古典诗词浩如烟海,为我们展现了中国古代社会生活画卷,也以当时的社会为背景,塑造了众多丰富多彩、栩栩如生、惟妙惟肖的人物形象。其中有不少的“断肠”人形象。这些“断肠”人中有孤寂伤春的思妇,有羁旅天涯的游子,有忧国忧民的爱国志士,有凄怆欲绝的痴情人,有悲苦幽怨的弃妇,也有乐极销魂的歌妓舞女,这些形象各有其独特的心境和情怀。本文以古代社会制度为背景,简要分析了古典诗词中的“断肠”人形象。     

巧工引手——巴慰祖

在清代乾隆年间,皖南的大地上有这样四个人:程邃、汪肇龙、巴慰祖、胡唐,他们被后世称为"歙(s hè)四子"。巴慰祖是其中的领军人物,也是公认的"皖派"代表。巴慰祖,字予藉、子安,号隽堂、晋堂、莲舫等,安徽歙县渔梁人。他珍藏了众多古玩和书画珍品,精隶书,善国画,仿制青铜器可达到以假乱真的地步,在篆刻的成就上更为突出。巴慰祖开始学篆刻时以皖派大师程邃为师法对象,后来逐渐向古代追     

赵之谦——印外求印开新篇

赵之谦,浙江会稽人,字益甫,晚清著名艺术家,中国篆刻史上的一个奇才赵之谦一生,生活艰辛、颠沛流离,五十六岁便走到了生命的尽头。一生之中,赵之谦共刻印四百方左右,是一位产量不高的篆刻家。虽没有形成新的流派,但他已经站到了清代篆刻的巅峰,影响了近百年的篆刻史。赵之谦是浙江人,初学篆刻自然受到浙派风格的影响。随着眼界的开阔,在三十岁左右开始转向徽派,同时研习秦汉印和六朝朱文印。如"二金蝶堂""鉴古堂"等印作,就能够看到各家基因的影子。     

新疆地区高校科研论文国际化分析

ISI SCIExpanded数据库收录的文献题录作为数据样本,利用信息可视化技术和工具——CiteSpaceⅢ对所收集的数据进行可视化分析,绘制出新疆地区高校研究发展演进的知识图谱。通过新疆地区高校科研论文从机构、作者、合作国家和机构、论文来源期刊、学科主题、关键词等方面进行可视化分析,展现新疆地区高校研究的热点领域,呈现新疆地区高校研究基础和研究前沿。揭示了新疆地区高校科研工作已走向国际化、其作出的贡献、国内外合作情况发展趋势、研究基础和发展趋势。     

少数民族地区普通话课程教学探讨

少数民族地区职业学校学生普通话基础差,语言状况复杂.对此,本文就少数民族地区职业学校开展普通话教学进行探讨:充分调研,掌握学情;提高教师鲁通话水平及技能;采用多样化教学方法及现代技术教学手段;积极开拓课堂外教学阵地等.     

在语文教学中激发学生的情感

美国教育学家布卢姆说过：＂一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松、更加迅速。积极学习的过程就是智力因素和情感因素协调发展的过程。＂因此,当前越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题。重视和加强情感教学是素质教育赋予教师新的使命,语文教学中的情感教育主要包括两个方面：教师的情感状态和教材内容,而这其中起决定作用的是老师的情感状态。     

甘南藏族自治州幼儿园课程研究

本文以问卷调查和访谈相结合的方法,从调查幼儿教师的角度,调查了该地区幼儿园课程的现状、民族特色及课程实施中存在的困难。调查结果显示,教材脱离幼儿生活实际;师资配备不足,教师培训机会少,专业发展受限;园本课程开发,方向不明确,存在盲目性,为该地区幼儿园课程存在的主要问题。结合现存问题为当地学前课程发展提供了合理建议。     

海峡两岸通邮轶事

在启动海峡两岸”通信不通邮“这件事上．台湾当局可谓遮遮掩掩．机关算尽．花招迭出。从”封中套封”到自贴邮票投寄,从对大陆信件上涂黑国铭到覆盖“特戳”,在世界通邮历史上成为笑柄。本文首次公开披露海峡两岸”邮路不通信已通”那段特殊时期的内幕。     

如何激发中学生学习地理的兴趣

课堂教学是师生共同参与相互配合的一个双边或多边的心理劳动过程.但是,由于高考取消了地理学科,中考也实行划范围考查,学生学习地理缺乏动力和压力,不愿参与地理课的学习,使地理教学举步维艰.那么如何激发学生学习地理的兴趣,充分调动起学习地理的主动性、积极性,使教学?..     

对体育教学中游戏运用的探讨

游戏是体育教学的重要组成部分,是学生普遍喜爱的体育活动之一．它可以大大丰富体育教学的内容,且不过多地受场地器材的限制,便于开展．因此,它不仅在中、小学体育教材中占有很大比重,而且在大学体育教学中也是一种重要的辅助教学手段,已为越来越多的体育教师所采用．组织好游戏教学,将有利于促进学生身心发育和运动技能的发展,提高教学质量和效果,因而有必要对体育教学中的游戏进行探讨．1游戏的特点游戏具有情节性、思想性、生活性、竞赛性和趣味性等特点,其内容丰富多采,情节生动形象,引人人股,能提高学生参与的积极主动性…