对森林培育实验实践教学的思考与探讨

森林培育学是林学专业的主干专业课和专业标志性课程,是涉及森林培育全过程的兼具理论性和实践性的学科,其在培养高素质的林业综合性人才方面具有重要作用。实验教学是学生将理论转为实践吸收的重要手段,本文对森林培育学实验教学中存在的问题进行分析,总结了产学研相结合、培养"双师型"教师队伍、开展创新实践活动及结合大型林业生产项目等的实验实践教学方式取得的成效。     

南京农业大学境外修学旅行的学生组成特征浅析

本文介绍了国内外修学旅行的现状,重点分析了2005年以来参加南京农业大学境外修学旅行活动的学生组成特征.数据显示:参加修学旅行的女生多于男生;人文社会科学的学生多于理工科的学生;大三学生最多,其次是大二、大一的学生,大四的学生和研究生较少.     

浅谈如何提高高中美术学习

美术作为素质教育的重要组成部分,由于升学压力和其他方面的问题,很多学生不能够认识到美术课程的重要性。学校和老师片面地最求高升学率,在教学方面只重视针对升学有关的知识培养,忽略了学生在美术方面的全面发展,这也是目前高中美术教学面临的最大问题。作为一名美术教育从事者,作者从自己的教学经验出发,讨论了提高高中美术教学的几种方案。     

合作学习“三重要”

合作学习为语文课堂教学带来了勃勃生机,这种教学形式我很青睐。尽管合作学习是一种有效的教学方法,但我觉得运用合作学习应该注意以下几个方面,才能使合作学习更加有效。     

从特色学校看英国“国家课程”改革的政策走向

英国教育体制由于沿袭地方分权制的传统,教师历来对学校课程有着极大的控制权。但是,1988年国家课程改革,特别是国家统一课程体系建立后,教师对课程的控制权日渐式微。随着国家课程改革实践的深入,国家课程刻板且缺乏灵活性的特征也显现出来。2000年和2008年制定的新国家课程标准针对国家课程的这一弊端进行了改革。在这两次国家课程标准的改革中,特色学校计划被引入,并逐渐确立了以特色促统一的国家课程改革走向。     

试析推动美国公立学校变革的力量——以特许学校运动为例

美国公立学校的变革与发展很大程度上得益于私营公司对教育的加盟.私营公司对教育的介入如今已成为推动公立学校变革的主要力量.在政府为公立学校变革提供强有力支持的大背景下,私营公司的参与为公立学校的变革注入了新鲜血液,因为无论在办学理念上还是在办学效益上,后者都为公立学校的变革提供了一个全新的视角.美国特许学校运动正是这种力量的推动下发展起来的典型.     

电子政务下广东省计算机审计评估体系研究

从广东省电子政务系统下计算机审计的背景和意义出发,在对政务信息系统下计算机审计评价指标体系相关文献进行综述的基础上,提出了所要研究的问题。结合广东省政务信息系统的基本概况和政务信息系统下计算机审计的发展现状,提出了测评综合绩效的指标体系,进而为政府审计效率和质量的提高提供了重要的理论支撑。     

围绕中心 神形兼备——云南省委《云岭先锋》杂志社主题宣传的实践与思考

<正>在中宣部出版局主办、中国期刊协会承办的第五届“期刊主题宣传好文章”评选活动中,中共云南省委党刊《云岭先锋》杂志社(以下简称“杂志社”)《一跃千年》组文、《牢记嘱托幸福前行——腾冲市司莫拉佤族村的奋进之路》入选,这是对杂志社开展主题宣传的肯定。近年来,杂志社聚焦服务云南党建宣传大局,通过理念、内容、形式、方法、手段等创新,积极推进融合发展,构建了3本杂志、7个平台、1个服务中心的三大板块业务,     

高校课程思政发展现状、问题与对策——基于可视化图谱和CiteSpace

课程思政研究的文献显示,目前高校课程思政建设的主要问题是层级发展不均衡、整体性意识不强和专业课教师课程思政意识薄弱,建议把课程思政纳入各级学校和教师的评价体系,促进课程思政的全面发展;通过提炼课程思政专业特色推进课程思政的精深发展;通过加强专业课教师的课程思政学习、培训和示范促进课程思政的全面精深发展。     

凸显“量” 弱化“率”——《分一分(一)》教学设计及思考

<正>【教学内容】北师大版三年级下册第67～69页。【课前思考】一、叩问学生起点在哪儿从知识结构上看，学生已经认识整数，现实生活中有平均分的经验基础，听说也见过分数的形态，只是对分数意义的理解不清晰。从认知规律上看，整数到分数是数概念的一次扩展，学生能利用“一半”的生活经验感悟分数产生的必要性，但较难理解分数既能表示一个具体的量，也能表示整体与部分的关系。由此发现，学生不是零起点，教师要依据学情明确分数的初步认识需要教什么，要重点教什么。