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两年前,我到石家庄市召开一个座谈会,征求对报纸宣传的意见。一位在企业搞宣传工作的年轻同志,很幽默地讲了一段话。他说,报纸上理论文章我们很想看,有的题目也很吸引人,可就是有的文章太深奥,弄不懂的新名词一串一串,看起来云遮雾罩,有的似懂非懂,有的干脆就看不懂,实在难煞人。我们常在一起议论,这究竟是什么道理呢?报纸上的文章发表出来就是让众多的人看的,为什么不能写得通俗易懂一点呢?有人说这主要怪作者、编者缺乏群众观点;也有人说,怪不着人家,这主要怪我们知识水平低,人家学问高,又是“理论家”、“专家”,如果把文章写成大白话,让谁都看得懂,那不把人家的水平降低了吗? 相似文献
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子女教育,历来是一个令父母共同关心的话题。时至今日,这个问题似乎更加引起了人们的关注——这不仅仅因为现在是“独生子女时代”,人们往住把全部的希望都寄托在这棵独苗身上。更重要的是,现代科学、现代社会以及激烈的竞争对人们的总体素质的要求越来越高,已经成为一种必然趋势。面对这种情况,每个父母所能够选择的,就是教育好子女。 相似文献
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尚德胜 《开封教育学院学报》1989,(3)
在影响学生思想行为的诸因素中,环境是一个重要方面。人总是在一定的环境中生活,接受来自环境的积极的或消极的影响,从而形成一定的思想行为。对于学校集体来说,环境则直接影响着成员的需要、活动和目标,影响着集体活动的方向和内容、随着现代社会信息手段的发展,社会环境越来越扩大,环境对于人的影响也就愈益不容忽视。 相似文献
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尚德琪 《兰州教育学院学报》1987,(2)
古代汉语的词类活用现象中有两种特殊的情况——使动和意动。为叙述方便,通常把用作使动或意动的词叫使动词或意动词,把有使动词或意动词的句子叫使动句或意动句。在使动句或意动句中使动词或意动词都作述语,语法结构都是: 相似文献
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