一道前苏联竞赛题解题模型的拓展

[原竞赛题]地球半径为R,一物体从距地面高为h=R的P点无初速释放,求落到地面所需的时间。不计其他星球、空气对物体的作用,重力加速度g已知。分析:物体下落过程中,加速度a∝1/r~2(r为物体到地心的距离),物体做非匀变速运动,不借助微积分通常无法求出     

建立正确的物理图景辨析热学中的几个问题

建立清晰的物理图景(模型)可帮助我们准确地理解物理概念,提高分析问题和解决问题的能力.     

论高校学生的个性化教育

加强高校学生个性化教育是培养学生创新能力的根本途径。本文就个性化教育的重要性和必要性进行了论述，并对实施个性化教育的途径进行了探讨。     

进一步发挥讲师团在师训工作中的作用

中央讲师团是随着基础教育的发展和需要派出的支教大军,现已历时三届,在为基础教育服务方面做出了重要贡献。正象国家教育委员会副主任柳斌同志总结讲师团前三届工作情况指出的那样:他们支援教育,成绩显著;锻炼干部,效果突出;尊师重教,影响良好。中共中央对讲师团的工作非常重视,中央政治局常委把讲师团工作专门列入议事日程。今年中共中央总书记赵紫阳同志亲自主持会议研究讲师团工作,还有一些领导同志列席了会议,决定1988年继续派中央讲师团支援地方教育。为了及时地报道讲师团参加中学师资培训的情况,交流他们在师资培训工作中的经验,我们从本期开辟“讲师团园地”栏目,望能引起全体讲师团成员关注。     

用Authorware5.0开发课件遇到的几个技术难题和解决办法

用Authorware研制CAI软件 ,会遇到一些诸如跳转和图形放大等技术难题 ,该文就涉及到的问题 ,提出了解决方法     

新课改下的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国要跟上世界科技进步的步伐．必须千方百计地加快高新技术产业化。而创新的关键在人才，必须有一批又一批的“创新型”人才。“创新型”人才是学校教育义不容辞的职责。如何在课堂教学中实施创新教育．培养学生创新意识、创新能力和创新精神．笔者淡谈自己的体会。     

浅议“普物”实验课的教学思想

普通物理实验是理工医师农各专业均应开设的一门独立的基础课程。通过本课的教学,不仅应使学生在实验的基本知识、方法、技能等方面接受系统的严格训练,培养观察分析问题的能力,还要使学生在创造性的独立思维,实验设计等方面得到锻炼和提高,培养理论联系实际、主动研究、积极探索的开拓精神。     

数学教学过程中学生课堂心理的调控

课堂教学活动是在人为因素调控下，有计划地遵循一定的逻辑顺序展开的．优秀的教师总是善于把握学生的心理活动规律，采用适当的调控手段，使学生的知情意各要素处于兴奋状态，达到最佳的教学效果．在数学教学中，教师必须把教学过程变成学生发现知识的过程，而小是简单获取知识的过程．因而教师要充分利用学生在数学课堂学习中的心理因素，调动学生的积极性，抑制和化解学生学习心态中的消极因素，把学生带入和谐、自然、愉悦的学习境界，既让学生掌握丰富的数学知识，又培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力，丰富学生情感。