论合作学习与教学公平

教学公乎是人们关注的焦点,传统教学上的不公平具体表现在位置不公平、关注不公平、发展和评价不公平等方面。合作学习是一种先进的教学策略,它利用教学动态因素之间的互动,促进学生学习,以团体成绩为评价标准,激发学生共同学习,极大地改变了教学不公平现状。     

心理健康教育“热”的“冷”思考

当前，中小学心理健康教育正快速地向前推进。不少学校将之作为一种在新形势下提高办学效益和质量、创设学校特色的一个重要手段。有越来越多的教师带着极大的热情关注并投入到这项教育的新领域。由于条件欠缺等原因，在中小学校心理健康教育起步的初期，难免会出现一些“盲动和浮躁”。透过这种“此起彼伏”的心理热，不妨做一些冷静思考，对心理教育科学的研究，对中小学生心理健康教育的顺利进展，都是有益的。     

对昌黎《韩氏家谱》的考察和朝阳是韩愈“郡望”的确认

考辩了2000年6月河北省昌黎公诸于世的《韩氏家谱》的真伪及价值；论述了朝阳是韩愈“郡望”的理由。     

乳牙龋齿也要及时治疗

很多家长认为小孩的乳牙迟早要掉，没有什么重要作用，患了龋齿也不需要及时治疗，等换完牙就没事了。这种观点是错误的。乳牙龋齿不仅使孩子遭受疼痛之苦，更重要的是影响儿童身心正常发育。乳牙是乳儿期、幼儿期和学龄期儿童咀嚼器官的主要组成部分，对儿童的生长发育、正常恒牙列的形成有重要作用。儿童龋齿发病率高，发病时间早，有的龋齿在牙齿刚萌出不久就可以出现，而且发展迅速，儿童自觉症状不明显。儿童患龋齿往往容易被忽略，常常是出现牙髓病或根尖病时才去就诊。这样龋齿的危害性就大了，既影响局部，也影响全身，有时比恒牙龋…     

以"体"论词之"体"辨

作为词学领域的一个重要概念，“体”包含着“体裁”、“体制”、“风格”等多种含义。词学领域使用“体”以及与之相关的概念纷繁芜杂，这对于我们阅读词论词话有消极影响。因此，梳理“体”的内涵，有助于我们研究词论词话著作。     

提高职业素养 写出新闻精品

作为新闻工作者,都应该有自己的新闻理念和坚守自己的新闻职业操守。应该树立良好的新闻职业道德观。     

关于围龙屋的传统环境知识及其重叠性——从景观人类学的视角重新探讨客家建筑文化研究

本论用景观人类学的方法重新考虑客家建筑文化研究的现状。迄今为止许多客家学者认为客家建筑内涵阴阳五行说、天人合一、风水等起源于中原的文化思想体系。但是,在客家的大本营——梅州其实不少当地人更加重视另一种环境知识,假如仅从中原文化的角度说明客家建筑会妨碍理解客家建筑文化的全面性质。本论以梅州的传统民居围龙屋的个案指出客家建筑文化的重叠性,从而提出客家建筑文化研究的新视角。     

我与妹妹的“战争”

大概因为我是家里的长子吧,面对小我10岁的妹妹,"让着她,她还小",是妈妈的口头禅。妹妹虽小,却古灵精怪,经常惹得我火冒三丈。我吓唬她,她便跑去妈妈那里告状。有时,我吃个苹果、看个电视,她也向妈妈打小报告。我经常受到妈妈不分青红皂白的数落,她却冲我扮鬼脸,让我哭笑不得。     

高师院校“顶岗实习”的瓶颈及思考

采取师范生顶岗实习,不仅有利于提高师范生综合素质,解决师范院校教育实习时间短、难度大的困难,而且有利于地方基础教育均衡发展.当前,从实际效果来看,开展顶岗实习面临着制度、经费、管理等方面的困扰,要广泛实施项岗实习需要政策制度和经费保障,也需要高师院校自身的课程改革.     

书写对教育事业的忠诚

在徐其军的身上,我读到了一名优秀教师的责任与爱心。我们该如何像徐老师那样,去书写属于自己的对教育事业的忠诚?像徐老师那样坚定信念,拥有博大的教育情怀。"我想快点好起来,尽早回去给孩子们上课!"徐老师朴实的话语充满教育的情怀。是什么力量支撑着他?我觉得,这是对教育理想执着追求的坚定信念!是对莘莘学子的炽爱情怀!在他的内心里有着一股坚强的、足够支撑自己面对一切困难的力量,激励着他一往无前、创新实干、追求卓越!