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在小学低年级的数学教学中,创设宽松和谐的情境氛围,师生相互协作,共同发展,是新课标实施的立足点,也是小学低年级数学教学的一个主要途径。一、创设生活情境,引发学习情感数学来源于生活,儿童对数学知识的感知是从生活开始的,学生对发生在自己身边的事情容易产生兴趣。在教学中创设让学生感觉亲切、产生兴趣的生活情境,让学生感知生活中的数学问题,初步体会数学就在我们身边的道理。在一年级的“比一比”教学中,引用大量的生活事例,如同学之间比高矮,与教师比高矮,我与爷爷比年龄,我与妈妈比体重。在师生共同的活动中,学生知道了“大”与“小”的意义。在3人(或多人)小组比高矮中,学生体验到了“大”与“小”的相对性,进一步建立起比较的意识。在比较的 相似文献
152.
未成年人的心理健康状况直接关系到中华民族的整体素质,只有把学校、家庭、社会的教育资源有机地整合起来,才能保证未成年人心理健康教育真正落到实处。 相似文献
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在多年的初中英语教学实践中,许多学校一直被学生英语学习的严重分化现象所困扰。为什么学生从初二年级开始出现大面积掉队现象 ?影响初中学生英语学习的主要因素有哪些 ?教师的指导作用如何更好地发挥 ?近几年,我们课题组围绕这些问题进行了实验和研究,收到了一定成效。 一、有关情况 1.毕业成绩 我校学生的毕业成绩由 93级 (1996年毕业 )在市中区名列第七位,提高到 96级 (1999年毕业 )在市中区名列第四位。两届毕业班“三率”情况比较请见表 1。 表 1我校两层毕业班“三率”情况比较表 从表 1中可以看出, 96级… 相似文献
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优化益肾颗粒最佳的成型工艺。采用正交试验设计,以辅料的种类、加入量、乙醇的浓度、干燥温度为影响因素,以颗粒的成型性、流动性、吸湿性为评价指标,优化颗粒成型工艺。最佳处方及制备工艺为浸膏:糊精:乳糖为1:1:1、乙醇的体积分数为65%,干燥温度60℃。颗粒剂制备工艺简单、稳定,质量可靠。 相似文献
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159.
“三种唱法”之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
王羞凤 《苏州教育学院学报》1999,(3)
“美声”、“民族”、“通俗”唱法在曲目风格和演唱风格及技巧等方面都有其不尽相同之处,也各有其侧重点。如在呼吸方面、喉部打开方面、咬吐字等方面。本文也即从这三方面出发,简略谈谈自己对“三种唱法”的“一孔之见”。 相似文献
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毛泽东历来主张给受教育者以主体地位,这个思想既包括教育是人民的事业,人民应该主宰教育,又包括教育要面向人民,以人民大众掌握文化科学,提高思想认识,综合素质得到全面发展为唯一目的,还包括受教育者在整个教育活动中处于主体地位,而不只是被动的受益者,也是发展教育的直接动力。后一思想对今天教育改革更有直接的现实意义。 相似文献