河床流体模型方程的显式精确解

结合直接方法和假设方法得到了河床流体模型方程及其推广的一些显式精确行波解，这些解包括孤立波解、奇异行波解和三角函数状周期波解。     

初中化学教学中“支架式”教学策略研究

基于新课改的指引,培养学生的学科核心素养成为教师开展教学工作的主要目标.因此,在初中化学课堂中,教师应充分利用“支架式”教学设计多元化的实践活动,激发学生学习兴趣的同时还能启发他们展开深度思考,以此提高学习有效性,实现化学核心素养的发展.故文章以“支架式”教学的相关理论为切入点,探究它在初中化学课堂中的应用策略.     

论宋代农村词创作心态之转变

宋代农村词的创作心态比之田园诗、前代农村词和其他题材的词作有了很大的转变,带来了宋代农村词词境的扩展,主旨的深化以及艺术风貌的新变,体现了宋人词体观念革新取得的成果。     

论高校学生的个性化教育

加强高校学生个性化教育是培养学生创新能力的根本途径。本文就个性化教育的重要性和必要性进行了论述，并对实施个性化教育的途径进行了探讨。     

以"体"论词之"体"辨

作为词学领域的一个重要概念，“体”包含着“体裁”、“体制”、“风格”等多种含义。词学领域使用“体”以及与之相关的概念纷繁芜杂，这对于我们阅读词论词话有消极影响。因此，梳理“体”的内涵，有助于我们研究词论词话著作。     

高中音乐教学漫议

音乐可以给人带来快乐,美妙动听的音乐可以使人的思维更加活跃,陶冶人们的情操。音乐可以让学生在无任何心理负担、思维完全开放的条件下,积极主动地参与,大胆地提出问题。那么,怎样在音乐课上使学生保持浓厚的兴趣和丰富的想象力,把学生的学习变得自由、开放,让学生在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,开心、快乐、有效地学习?随着课程改革的深化,当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。高中音乐主要以鉴赏为目标,在课堂教学中存在着许多问题,令师生感到疑     

古代诗歌形象鉴赏题型透视

形象考查的角度主要有:遴选并描述形象、形象比较、形象所蕴含情感的揣摩等。何谓诗歌形象?考查形象会从哪些角度命题?如何规范答题?诗歌作品的形象,也叫意象,简单解释就是指诗歌所描绘的、寄寓了诗人情感的景象和事物。形象考查的角度主要有:遴     

论高职高专学生职业规划教育的措施建设

对高职高专学生,无论在学习方面还是在求职择业方面,职业规划教育都起着非常重要的作用.基于当前高职高专职业规划教育存在的许多问题,在高职高专职业规划教育中采取有效的措施建设十分必要.     

高职生自主创业内涵分析

目前我国职教界对学生的创业教育只是刚刚认识到,而大多数文献论及创业教育只局限于服务体系的构建,高职教育者只有充分把握职教学生的自主创业的内涵,才能提供有效的指导。本文尝试就高职生的创业模式、素质要求等内容进行分析。     

“两会”评论写什么、怎么写？——以2009年全国“两会”评论为例

作为人民与政府间最高级别的互动形式,每年召开的全国人民代表大会和全国政治协商会议（下称“两会”）可谓我国民主政治生活最具代表性的展示。十余日会期中,海量的意见和信息在会内会外传动。作为承载意见的主要载体,评论直接表达着各方的意愿,引导舆论,为民众和与会者提供参考。参会代表委员可以借助媒体阐释提议,而民众亦可以通过媒体陈述看法,或支持或质疑代表委员的主张,间接地参与会议的讨论,一定程度上扩大了议政的范围。