学会十招伴孩子成长

1.不要“营救”他们看着自己的孩子陷入困境或出了什么事情而不管,对于父母来说,是一件相当困难的事。有时孩子不想对自己的行为负责任,期望得到父母的“营救”,如果家长答应他们的期望,长此以往会使他们养成不负责     

新诗之新和新诗之诗的反思

古典诗歌的审美积淀,农业文化的怀旧心理,工商文明的不发达,使20世纪新诗处境不妙：说是新诗,其实一定程度上是旧诗,新诗不新.在社会急剧转型的当下,诗人应该走出书斋,拥抱社会,以独特体验和感悟显示诗歌的力量.     

“一得谈”活动在全省继续深入开展

为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委《实施意见》,落实省教育厅关于厅直单位的相关工作责任,经省教育厅同意,省教育学会、省教育学院、省教育科学院、省中小学德育办、省教育关工委、吉林教育电视台等6部门共同发起,自2005年10月起在全省中小学广泛开展了总结思想品德教育经验“一得谈”活动．简称“一得谈”。这项活动自开始动员以来,得到很多教育行政部门、中小学领导和广大教师的支持,也得到社会的认同。     

学习白求恩精神 争做公民道德标兵——沈阳市皇姑区创建十个白求恩中队

2001年12月11日,在毛泽东的著名文章《纪念白求恩》发表62周年的前夕,沈阳市皇姑区1200余名师生隆重集会,举行纪念伟大的共产主义战士白求     

上期断肠诗谜答案

本诗在情景交融、哀痛欲绝中，曲折委婉地表达被丈夫遗弃的满腹怨恨，她把“一”至“十”的谜底隐藏在其中。     

高中课文中的审丑描写

在生活中,人们无不提及美、赞扬美,讨厌丑、唾弃丑,因为丑“总能引起人们的厌恶、不快、难受等否定性的反应,甚至还会引起恶心等心理上的强烈反感”(《美学基本原理》147页,刘叔成等主编);但从艺术角度而言,用和谐优美的形式表现丑,揭示生活体现合规律性,反面肯定美体现合目的性,用艺术存在否定自身现实的美就产生了。 高中语文课本中,审丑描写占有一定比例,为了正确、恰当地引导学生理解、鉴赏学习文章,本文特地谈谈这类课文的审丑描写。 一、以表现丑为主,从而体现中心的课文     

澳大利亚努力同疟疾作斗争

澳大利亚努力同疟疾作斗争疟疾，这种由蚊子传播的每年能置１００─３００万人于死地的疾病，目前正呈上升趋势。世界卫生组织估计，到２０１０年，染上疟疾的人数将比目前翻一番。其主要原因是疟原虫对诸如氯喹等抗疟疾药物增加了抗药性─—部分泰国疟原虫甚至对所有抗疟...     

江西省电影公司、南昌市电影公司联合召开“南昌市放映百部爱国主义影片”座谈会

江西省电影公司、南昌市电影公司联合召开“南昌市放映百部爱国主义影片”座谈会不久以前，江西省电影公司和南昌市电影公司联合召开“南昌市放映百部爱国主义影片座谈会”，南昌市部分中小学教师、学生代表如中共南昌市委宣传部、南昌市文化局、省文化厅、的有关负责人４...     

家长要正确关心考生

高考将近,可以说,每一位考生的家长都在关心着孩子即将参加的考试,关心着他们的前途。但是,如果关心的方法不当,可能会适得其反。因此,家长一定要正确关心考生。首先,不要一味地给孩子增加压力。作为父母,谁不希望自己的子女能考上大学?然而,任何事物都有其自身的规律,加压并不见得有好效果。所以,家长应理智地对     

课题／Surprises at the studio

推荐理由：评课人在观看教学录像后评课，评课过程中又能就评课的内容直接与执教教师沟通，执教教师在评课结束时进行相应的教学改进。这种评课方式对校本研修是一个很好的示范。[编者按]