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目的 探索竞走技术动作之间的相关性,为提高我国男子20km优秀竞走运动员竞走技术的实效性和规范性提供参考。方法 采用文献资料法、测量法和数理统计法对我国5名优秀竞走运动员的关键技术参数进行相关分析。结果 步频与相对步长存在高度显著的负相关关系,过快的步频会导致步长较小,较大的步长也会导致步频减慢;相对步长与水平移动速度存在高度显著的正相关关系,运动员在步频相对稳定的情况下,适当增大步长是水平移动速度加快的重要因素;头顶起伏距离与水平移动速度存在高度显著的负相关关系,头顶起伏距离与腾空时间存在显著的正相关关系,运动员头顶上下起伏距离越大,腾空时间就越长,水平移动速度就会下降;前支撑距离与躯干前倾角存在高度显著的负相关关系,运动员改善躯干前倾现象,提高躯干直立姿势的稳定性,同时要重视下肢摆动腿前摆的放松性;大臂后摆角度、后蹬距离与水平移动速度存在高度显著的正相关关系,运动员要提高上肢的摆动幅度和下肢的蹬伸幅度,方可提高运动员的水平移动速度。结论 竞走技术指标之间是紧密联系的,教练员和运动员要重视技术动作之间的关联性,从而提高技术动作的实效性和规范性。 相似文献
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美国新奥尔良市自从5年前惨遭“卡特里娜”飓风袭击后,重建工程迄今仍在进行中。以华裔设计师许积逊(音译)为首的建筑设计师构思在密西西比河岸建造一座超级浮城,可容纳4万人居住。 相似文献
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有效运用概念,对学生形成科学的逻辑思维方法,培养学生的自主学习能力,夯实基础知识有着十分重要的意义。有效运用概念就要充分认识概念、概念的内涵与外延的关系、概念间的属种关系以及概念的概括与限制。 相似文献
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育培东 《中学语文教学参考(初中生版)》2020,(17):10-14
<正>自读课文在统编教材中占有相当数量,自读课亦是语文教学的重要环节。它对教师的教学视野、思维惯性、资源意识、课堂能力都提出了新的要求与挑战,我们都需要在实践中不断总结完善。自读课,怎样才能让学生真正"自读"起来?我们可以从以下四个方面入手。一、强化学生自读意识,突出"自读"主体我们首先要明确自读课的课 相似文献
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从细微处捕捉生活的灵感。感悟生活,折射社会,一直是我们所追求的写作意境。西班牙记的这篇章记录了我们国人看来司空见惯.习以为常的现象。折射出中国的进步历程和中国人的精神新面貌。很可一读。 相似文献
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7月22日,《人民教育》编辑部向山西省大同市中华育孤学校赠送近万元的图书、期刊和学习用品,慰问受救助学生。大同中华育孤学校创建于1993年,主要招收“希望工程”救助范围内的孤儿,现有来自30个省、自治区、直辖市,38个民族的孤儿学生731名,特困生948名。学校由原全国人大常委会副委员长、民建中央主席孙起孟题写校名。这所学校占地共25869平方米,教学楼(内设理化实验室、多媒体教室、语音室、微机室)、学生食堂(可供千余名不同民族的学生同时就餐)、学生公寓楼、图书室、游泳馆以及音乐舞蹈专用活动室等… 相似文献
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